<p class="ql-block"> 为了进一步提升教育教学质量，提高中考备考实效性，2022年4月21日下午，张淑红初中数学名师工作室九年级教师观看了“河南省2022远程平台中招复习讲座”。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座由商丘市梁园区基础教育教学研究室丁克老师主讲，题目为《关注数学本质专题复习教学——例谈“最值问题”》。</p> <p class="ql-block"> 讲座内容为：目前教学现状，例谈最值问题，教学反思。</p> <p class="ql-block"> 丁老师以历年中考真题为例，重点分类讲解了代数最值问题和几何最值问题的考察目的和方式，以及教师在教学中应该注意的引导重点。</p> <p class="ql-block"> 丁老师指出，要回归数学本质，促反思教学，促学生思维提升，促落实学科素养，促深度学习。</p> <p class="ql-block"> 专题复习课应注重层层深入、揭示问题的本质，促进学生思维走向深入。</p><p class="ql-block"> 教学中通过有效设置问题变化情境，精心设计探究过程，有效组织探究活动，引导学生科学有序地对模型本质进行探究。让学生在问题本质的追寻中感受思维的深化，体会深入探究的快乐。通过变式教学，引导学生在“变化”中探寻“不变”，逐步归纳问题本质。通过探究过程的实施，引导学生认识研究路径、提炼研究方法丰富研究经验，促进学生获得成就感。通过适时追问，激发学生的创造性思维，准确把握问题本质及研究方法，实现深度学习。</p> <p class="ql-block"> 成员们认真观看视频，用心做笔记，写反思，相互交流。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座为老师们搭建教研交流的平台，也为接下来的专题复习指明方向。教师们会更加注重培养学生整体感知，问题分析和思维能力的提升，共同为高效备战中招而努力<span style="font-size:18px;">。</span></p> END <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿、编辑：董昱洁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影：马盼、赵冬丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：张淑红</p>