<p class="ql-block ql-indent-1">为切实提高我校安全、迅速、有序处置新冠肺炎疫情突发事件的能力，本着强化预防、以人为本、联防联控、快速反应、即时监测的工作原则，2022年4月18日，我校疫情防控指挥部总指挥刘孝伟校长、吴秀菊书记亲自指导，由政教处牵头，多部门联动，在校园内进行了“疫情应急预案全流程演练”。本次演练共分六个场景，重点加强了“入校、课间、寝室”三个场景的演练。</p> 场景一：入校检测 <p class="ql-block ql-indent-1">入校检测时，学生出现体温异常或疑似传染病症状时：1.门口测温人员提醒学生戴好口罩。2.按报告流程给校医打电话0459-2763050，同时将学生引领至体温留观室。3.校保健医做好个人防护（穿着工作服，戴一次性医用外科口罩、一次性手套）使用水银体温计进行复测，复测正常，可入校。4.如果体温仍异常则参照体温异常学生处置办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">(1）保健医应使用水银体温计进一步复测。（2）保健医填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况（如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等）密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。（3）同时电话通知家长，由家长来校将学生接回，及时到人民医院发热门诊就医。（电话通知班主任，做好后续跟踪），病好后严格履行复课手续（医院非新冠疑似病医学证明、24小时有效核酸检测报告）校医复检合格后方可入班。</p> 场景二：课间检测 <p class="ql-block ql-indent-1">当班级进行晨、午、晚检或上课时，学生出现发热或疑似传染病症状时：1.任课教师立即联系校保健医及班主任。2.校保健医做好个人防护（穿着工作服，戴一次性医用外科口罩、一次性手套），赶赴教室提醒学生戴好口罩，将体温异常或有疑似传染病症状的学生转移至留观室。3.到达隔离室，保健医应使用水银体温计进一步复测。4.体温仍异常：（1）由保健医填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况（如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等）密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。（2）电话通知班主任，校内、寝室内密切接触过的师生原地上课，全体师生戴医用外科口罩。（3）任课教师或班主任及在班级学生转移至备用教室。（4）班主任打电话给总务处，总务处安排专人进行班级和行进路线消毒工作。（5）保健医电话通知家长来校门口接学生立即去人民医院发热门诊就医。（6）保健医将学生送至校门口，将学生交给家长。5.保健医用紫外线灯对隔离室进行消毒。</p> 场景三：宿舍检测 <p class="ql-block ql-indent-1">学生在宿舍出现体温异常或疑似传染病症状时：1.立即报告生活教师。2.生活教师做好个人防护（穿着工作服，戴一次性医用外科口罩、一次性手套）、携带体温枪、消毒剂到学生寝室，提醒学生戴好ロ罩对学生进行复测。3.体温还是异常，将学生转移至留观室，用水银体温计复测体温。4.如出现异常或仍有疑似传染病症状：(1）保健教师应使用水银体温计进一步复测，体温仍异常的，由保健教师填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况（如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布）等。（2）密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。（3）电话通知家长来校门口接学生立即去人民医院发热门诊就医。（4）保健教师将学生送至校门口，把学生交给家长。（5）保健医用紫外线灯对隔离室进行消毒。5.住宿生同宿舍人员立即打开窗户，戴好口罩，严禁离开宿舍。6.对宿舍内进行预防性消毒。7.学生处主任查看处置期间监控录像，重点查看其他寝室是否异常。8.随访或查看过程中如有异常，将相关情况通报给主管校长。9.校长了解情况后，依据具体情况处置或上报。</p> 场景四：学生被确定为次密人员 <p class="ql-block ql-indent-1">学生上课期间接到属地疫情防控部门将学生确定为次密人员时：1.学校在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告萨区疾控中心6279221、市教育局保健所4661269和开发区教育局13604599977，启动预案，学校防疫指挥部成员和各工作小组进入应急状态，按照职责分工开展工作。2.保健医做好个人防护（穿着防护服、一次性防护帽、一次性手套、戴护目镜或防护面屏、N95口罩），赶赴教室提醒该生做好个人防护，将该生带至留观室，等候疾控部门按照相关规定对该生进行隔离。3.次密接班级所有师生封闭管理，其他班级学生减少跨区域流动，校园实行分区管理。4.校园核酸检测专班积极配合属地指挥部开展核酸检测工作，按照指挥部要求有序安排学校其他工作。5.学生全部放学后，聘请专业消杀机构对校园完成全面消杀。6.根据学生核酸检测情况及疫情发展情况，按照属地疫情防控指挥部及上级行政部门要求，落实下一步管控措施及其他疫情防控工作。7.次密接学生经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告方可返校复课，班级其他学生同步解除管控返校复课。</p> 场景五：学生被确定为密接人员 <p class="ql-block ql-indent-1">学生上课期间接到属地疫情防控部门确定为密接人员时：1．学校在获取信息后第一时间报告萨区疾控中心6279221、市教育局保健所4661269和开发区教育局13604599977，启动预案，学校防疫指挥部成员和各工作小组进入应急状态，按照职责分工开展工作。2.保健医做好个人防护（穿着防护服、一次性防护帽、一次性手套、戴护目镜或防护面屏、N95口罩），赶赴教室提醒该生做好个人防护，将该生带至留观室，等候疾控部门按照相关规定对该生进行隔离。3.校园封闭管理，暂停一切集体活动，停止校内人员相互之间及与外界的往来，等待属地疫情防控指挥部的处理意见。4.准备密接学生及班级师生基本信息，包括：姓名、性别、年龄、身份证号、家庭住址、最后一次核酸检测时间、疫苗接种情况；共同生活者姓名、联系方式等。5.学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对疾控部门确定的次密接触者按照属地疫情防控指挥部要求采取隔离管控措施，学校专人对接，及时了解管控人员健康状况。6.全校师生员工在属地指挥部的指导下，落实校园全员核酸检测根据全体学生核酸检测情况及疫情发展情况，按照属地防疫部门及上级行政部门要求，落实下一步疫情防控工作及教育教学工作。7.密切接触者经诊断排除新冠病毒感染并解除隔离后，根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告，方可返校复课。</p> 场景六：出现疑似病例等情况 <p class="ql-block ql-indent-1">出现疑似病例、单个病例或聚集性疫情时：1．学校在获取信息后第一时间报告萨区疾控中心6279221、市教育局保健所4661269和开发区教育局13604599977，启动预案，学校防疫指挥部成员和各工作小组进入应急状态，按照职责分工开展工作。2．校园封闭管理，学校立即停课，暂停一切集体活动，停止校内人员相互之间及与外界的往来。疏散校门口及行车通道无关人员。3.保健医（穿着防护服、一次性防护帽、一次性手套、戴护目镜或防护面屏、N95口罩）将该学生带至隔离室单独隔离；病例所在班级全体师生配发防护服、N95口罩等防护用品；提醒所有在校师生戴好医用口罩，做好个人防护。学校静态管理，所有师生员工原地等待属地疫情防控指挥部的指示精神。4．准备全体师生员工基本信息，包括：姓名、性别、年龄、身份证号、家庭住址、最后一次核酸检测时间、疫苗接种情况；共同生活者姓名、联系方式等。5.等待期间，学校需得到属地疫情防控指挥部明确指示后，方可按照要求通知家长，做好师生员工及家长的思想工作。6.由专业机构对学校进行终末消毒。7.学校应对病例和密切接触者进行跟踪了解，积极做好病例和隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，不信谣、不造谣、不传谣，关注舆情，维护校园稳定。8.由专业机构对校园环境进行评估，学校环境符合复课要求，学校做好返校复课相关准备。9.病例经医院诊断痊愈、密切接触者经诊断排除新冠病毒感染并解除隔离，根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告，方可返校复课。</p> 其他情况的处理 <p class="ql-block ql-indent-1">学校接到相关部门信息，师生员工共同居住者出现疑似病例或无症状感染者的密接者，要配合有关部门做好流调工作，对其密接者按疫情防控有关规定处置，并限制相关人员入校。师生员工居住小区出现疑似病例或无症状感染者，严格执行社区居家隔离规定，隔离解除后师生员工及共同居住者通过核酸检测，履行复课查验手续后，方可入校学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次防控演练，检验了我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了我校对疫情的防范和应急处置能力，为我校做好疫情防控期间复学的准备工作打下坚实的基础，为师生健康筑牢安全防线。</p>