伊犁州2022年“优秀教师乡村行”送教助研活动纪实

阳光

为发挥优质教育资源示范引领作用,传播先进教育理念和经验，提高教师课堂教学能力，缩小县域城乡教学差距, 助推国家质量监测教育质量提升，4月20日-21日，在伊犁州教育局统一安排下，州教研室王广强主任带领教研员与一线名优教师35人到新源县开展“优秀教师乡村行”送教助研活动。 　　送教科目覆盖义务段小学、初中11个学科，4月20日在新源县6所学校10个会场同时开展送教示范课展示、专题培训与学科研讨活动。 　　州县学科教研员、骨干教师、中青年教师共计500余人分学科参加学习观摩，各学科围绕“依据课程标准科学精准施教、优化教学内容与方式提升课堂质量”等多项专题有序开展分会场教学活动。 自治区伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室、自治区伊宁市第二十三中学书记（校长）领航工作室成员全程参与送教活动。 　　聚焦国家义务教育质量监测学生品德、科学学习素养能力提升，州教研室结合实际统筹安排，特别为新源县中小学送教道德与法治、生物、地理、物理学科示范课，现场施教并指导一线教师优化教学设计，在课堂中如何培养学生的科学探究能力、动手实践能力与学习思维品质。 　　深入推进课堂教学高质量发展，优化教学与学情诊断统筹兼顾、并驾齐驱。州教研室在送教中带领新源县加强学情研究，对新源县四、八年级学生德育状况开展调查监测，抓住影响质量问题本源做真实研究，指导全县各中小学校理清思路、找准提升教学质量的策略路径。 　　4月21日上午，州教研室在新源县扬新中学报告厅进行学校教育教学管理、学校德育工作送教专题报告与送教学生公益助学活动，新源县教育局领导、教研室主任、全体教研员、各中小学书记校长等参会观摩学习。 伊宁市第七中学书记马昕、伊宁市第二十三中学书记高强作有关学校教育教学管理与德育工作报告与经验分享。 　　州教研室王广强主任针对新源县国家质量监测学生德育、科学素养状况做现场问题诊断与培训指导。王主任指出提升德育质量要出实招、抓重点，一要着力解决影响德育质量的重点问题，注重五育并举全面发展。二要健全县校两级德育工作管理体系。拓宽德育教育渠道，通过思政课程、课程思政、活动育人、环境育人、班队建设、社团活动等举措深化德育管理，打造德育专家团队，理清县校德育工作标准。三要科学定位国家质量监测评价工作。杜绝唯分数论，培养学生勤劳节俭、诚实守信、团结友善、遵守公德等综合素养。我们要紧密围绕中小学德育工作指南，健全县校德育工作体系标准，科学精准实施德育工作。 　　关注学生人文素养发展，培养学生“读好书、好读书、读书好”的良好学习习惯，本次送教助研最后一项是“世界读书日”学生读书公益助学活动，伊犁州教研室、自治区伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室、伊宁市第二十四小学党总支部为新源县扬新中学学生现场捐赠6000元图书。 　　此次伊犁州“优秀教师乡村行”送教助研活动，为促进县乡一线教师的专业能力发展起到了很大的推动作用。教学是一场精致的思维碰撞，教学质量重在课堂，愿我们的老师心中有爱、目中有人、手中有法，热爱自己的教育职业，后续能为课堂教学提供更好的范式与借鉴。 抱真唯守墨，求用每虚心。一次有意义的教研活动，感恩遇见，感谢全体参加教师的倾情付出，期待下次再见！