<p class="ql-block" style="text-align:center;">——安顺市初中语文四月学科大教研活动如期举行</p> <p class="ql-block"> 为引领深化初中语文教育教学改革，全面提高初中语文教学效果，切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能，积极应对新中考改革，根据《安顺市基础教育教研工作方案》工作要求，2022 年 4 月 21 日，安顺市初中语文四月学科大教研活动如期举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午两点十分，活动在平坝区黎阳学校三楼录播室准时开始。来自全市各县(区)的 700 余名初中语文老师相聚云端，通过收看在线直播的方式参与此次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动分三个阶段进行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一阶段，市初中语文学科带头人团队成员、安顺市实验学校的卓荦老师进行《中考评卷流程培训》，并对 2021 年安顺市中考语文进行质量分析。卓老师曾多次担任安顺市中考语文评卷组组长，她首先向老师们介绍了中考语文评卷流程、评分标准。接着，她以翔实的数据为支撑，分析了 2021 年中考语文各题得分情况，重点分析失分较严重的题，归纳分析其错误类型，提出相应对策。卓老师还分享了自己多年从事语文教育教学的宝贵经验。她提出，在今后的课堂教学中，语文老师要注重培养学生的批判性思维，开展丰富有效的语文实践活动。卓老师的分享，紧接地气，具有很强的实操性，为一线语文教师带来了很多启发和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二阶段，省乡村名师工作室主持人、市级教研成果一等奖主持人、紫云县猴场中学的杨颖老师执教《非连续性文本阅读》中考复习教学展示课。课堂伊始，杨老师通过引导学生阅读非连续性文本材料，让学生概括归纳非连续性文本的特点。接着，杨老师通过一组有关安顺的材料，引导学生提炼非连续性文本的信息，比较分析得出结论，并由此总结出几种阅读非连续性文本的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三阶段，市初中语文学科带头人团队组长台桂莲老师进行专题讲座《精准教学非连续性文本阅读》。台老师从《语文课程标准》中各学段对非连续性文本阅读的要求谈起，对比 2011 版与最新发布的 2022 版课标，梳理出非连续性文本阅读的知识框架，整合得出非连续性文本阅读精准教学的四个教学点，提炼了相应的阅读策略。并和现场老师探讨怎么教，分享了台桂莲名师工作室团队多年的研究成果——“精准语文”教学模式。她强调，一线语文教师一定要转变观念，从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，市教科所语文教研员、学科带头人团队成员潘艳老师对此次活动进行总结，阐述本次专题教研活动的设计思路，分享活动各环节设计的目的；并对下步全市初中语文学科大教研活动进行展望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，市初中语文学科带头人团队成员与平坝黎阳学校语文教研组教师进行座谈，认真听取一线语文老师的反馈，总结反思此次活动的亮点与不足，并确定了未来活动的“5个1”目标（1次全市初中语文学科教师的集体学习、1次承办学校的校本教研引领、1次带头人团队的学习成长、1次优秀成果的征集与展示、1次教研活动的优化），为今后全市语文学科大教研活动明晰了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，教无止境，研无止境。此次活动的开展， 目的在于抛语文教研之“砖”，引语文教育教学提质减负之 “玉”。在研中学，在学中教，行走在语文学科大教研之路，当持之以恒，求索进取不辍，坚信在远方，定会有一路似锦繁花相伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">图文：邹 瑜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">审核：台桂莲</span></p>