培训指导促提升对接帮扶促发展

庞佐中心园

为促进庞佐镇幼教工作优质发展，提升幼儿教师专业素质，在教体局领导和许会敏校长的精心策划和安排部署下，2022年4月21日，高阳县教体局幼教专干刘宁老师带领蓝波幼儿园张丽、米静、刘亚藏、苏楠四位骨干教师亲临庞佐总校开展“培训指导促提升，对接帮扶促发展”活动。 一培训指导 　　伴随着热烈的掌声，刘宁老师首先以两个有趣的互动小游戏“小老鼠上灯台”和“捉泥鳅”开启了精彩的培训。刘宁老师简洁明了的游戏说明、亲切柔和的面部表情、和谐优美的肢体语言，使全体参训教师瞬间入情入境。 （一）幼儿园教育 　　刘宁老师为大家解读了国家针对规范学前教育出台的文件，她强调在教育活动中教师应为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件，坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。并通过点名活动的具体游戏形式作了精彩解读，让全体教师在参与体验中深受启发。 （二）晨谈活动 　　通过现场提问，与现场教师互动交流的过程中，刘宁老师了解了大家对晨谈的认识。她为大家讲解了晨谈的具体内容与安排。晨谈包括：日历天气、统计人数、值日生工作等内容。教师应为幼儿提供多样化的操作材料，让幼儿充分参与环境的创设。在活动中，应以幼儿自主谈话为主，教师及时支持和拓展幼儿的深度学习。 （三）班级区角 　　刘宁老师从教室空间的规划、区角设置和材料投放的原则以及区角墙饰的创设四个方面简明扼要说明了区角环境创设的学问。 （四）班级墙饰 　　刘宁老师为大家介绍了墙饰的五个基本特征及墙饰内容的划分。其中重点介绍了主题墙的创设，说明了主题墙应是幼儿学习过程的呈现。要以幼儿的视角，通过照片、作品、文字、调查表等展示幼儿的观察、讨论、思考过程。真正做到环境育人，使环境有助于提升和促进幼儿的关键经验。 　　刘宁老师理例结合、声情并茂、富有激情，让大家在参与、体验、互动、交流中轻松享受了一次精彩专业的幼教培训，对每位幼教工作者都是一席营养丰富的精神盛宴，更是一次震撼心灵的思想洗礼。 二对接帮扶 　　下午刘宁老师和蓝波幼儿园的帮扶团队深入庞佐总校，对庞佐中心园、湘连口幼儿园、西归还幼儿园、贾家坞幼儿园、北归还幼儿园入园“把脉”，进行现场指导。大到园所文化建设，小到各班的环境创设；从户外活动场地的创设到楼道文化的凝炼；班级一日活动的开展；班级管理、区域创设、集体教学以及户外自主游戏…专家们结合园所实际情况，现场传授技巧和经验，提出改进建议，为各个帮扶园所提供了强有力的参考意见。 　　在点对点、面对面的交流沟通中，帮扶团队为各园理清了幼教工作的思路和努力方向，充分发挥了蓝波幼儿园的示范引领和辐射带动作用，实现了教育资源共享，助推县城、乡镇幼儿园均衡发展。 三总结提升 　　最后，许会敏校长表达了诚挚的谢意并对全体幼教工作者提出三点要求：第一，认识要到位。幼儿教师不仅仅是一个职业，还肩负着神圣的育人使命，要像刘宁老师一样抱有教育情怀，把幼教工作当作一生的大事，比干劲、比成绩、比奉献。第二，思考交流要到位。参加培训不能只是简单地看看、听听、记记，而是要动脑思考，多与同事沟通交流如何真正把学来的内化为自己的东西；把帮扶团队的指导意见落实到实际行动中。第三，行动要到位。要学以致用，把学到的方法在教学实践中去应用，去实践，去探究。她希望庞佐的每一位幼教工作者都能不负众望，成为家长、孩子赞不绝口的好老师！更希望此次的培训和帮扶活动能成为庞佐幼教工作的新起点，助力庞佐的幼教工作蒸蒸日上，再创新高！