<p class="ql-block"> 在这次研修中我们的活动形式多样、内容丰富，聆听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。</p><p class="ql-block"> 聆听知名救授、专家讲座，使我耳目一新。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既发人深省又生动有趣。他们学科的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我们经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的教学指明了方向，我们要“走进学生思维，学有效地教学，教生活中的知识“。专家们鼓励我们一线教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。</p><p class="ql-block"> 我们用笔记录着他们，我们用心采撷着他们。这些老师学历高、经验丰富，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而目细致，有对最新学术的精彩解读和分析、有课堂实例的反思、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对学科教学的理解，感悟他们的新思想新方法，让我们感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">评课中</p><p class="ql-block"> 将这次学习到的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力，加强学习。除继续学习理解本次学习研修内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。充分利用好平台，加强交流，让智慧碰撞，让"名师”播下的“种子”生根、发芽、结果。</p> <p class="ql-block"> 教师们，在这次信息技术2.0中，学到了不少宝贵的经验，同时也更加清楚自己的薄弱方面，这为以后加强薄弱方面的学习指明了方向。通过此次本次深入学习和交流，教师们进一步认识到了如何更好的上好课。</p> <p class="ql-block"> 让学习得来的理论和新的知识、技能快速地融入自己的教学工作。</p> <p class="ql-block"> 使用信息技术参加县里优质课比赛，把教材处理合理、通俗易懂、突出教学重点、突破教学难点。</p> <p class="ql-block">使用信息技术为县里做专题讲座</p> <p class="ql-block"> 信息技术2.0的使用，不仅仅是青年教师的责任，老教师也给我们做了指路的明灯！</p> <p class="ql-block"> 听课中</p><p class="ql-block"> 教师所用的方法、教学实例，不再担心这样做是否符合新课改的要求，这样处理教材做法是否行得通，另外，在教学中，充分利用课堂生成性资源来为教学服务，不再像以前那样不懂怎样处理和利用，这些都是信息技术带来的变革！</p> <p class="ql-block">七年级集体备课中</p> <p class="ql-block">八年级集体备课中</p> <p class="ql-block">九年级集体备课中</p> <p class="ql-block"> 学生使用信息技术2.0中的B1技术的使用与检测、B5学习小组的组织与管理</p> <p class="ql-block"> 现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要，应掌握现代媒体技术。教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要，有助于改善教师的能力结构，增强教师对工作的适应性。</p> <p class="ql-block"> 总之，参加这次信息技术培训，不仅使我们在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我们对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求！</p>