县教研室多措并举助力青年教师成长

郑珊

举措一：深耕活力教育沃土，助力青年教师成长当前，国家提出教育要高质量发展，全面贯彻党和国家的教育方针、全面实施素质教育，积极推进教育改革，追寻教育的本真，按照教育的规律办教育。英山教育局适时提出了在全县中小学打造活力教育品牌的工作构想，构建英山“活力教育”体系，让英山的教育真正为学生的一生健康和幸福发展奠基，青年教师是“活力教育”实践项目的主力军，通过“活力教育”的构建实践来历练青年教师，提升青年教师的专业素养。经由相关领导、专家及多方论证，确定切实可行之后全县联动，迅速做好整体布局及启动相关工作。 （一）谋划利用“教授回乡千人计划”的政策优势，4月份，教育局与江汉大学教育学院田澜教授及其团队签约，合作开展“活力教育”实践项目，教授团队将全程提供有力的智力支撑和高位的专业指导。 （二）启动打造“活力教育”全县启动会议于4月12日在思源学校圆满召开，会上市、县领导提出了要求和期望，教育局长姜意安同志作了动员令，这次会议在全县教育系统吹响了打造“活力教育”品牌的号角。 （三）推进由教研室主持申报课题《县域建构“活力课堂”教学实践研究》在21年9月28日已被湖北省教育科学规划办立项为湖北省教育科学规划2021年度课题并圆满完成开题专家论证工作。县内试点校子课题申报及开题布局工作按统一要求顺利推进。 （四）成效在良好布局统筹引领下，经过一年来的扎扎实实的推进实践和研究，我县首批试点校乃至其他非试点校都在发生着潜移默化的变化，已取得了初步成效。其表现如下：全县教育系统学习风气浓厚；形成了良好的教研氛围；已初步建成一支好的科研队伍；已推出了一批经过精心组织打磨的好课例；各校积极研究提炼出了好的校本模式；初步形成了良好的的学校特色。 举措二：紧握活力教研抓手，助力青年教师成长（1）比教学大力开展“活力课堂”教学大比武。去年12月，教研室组织了2021年英山县中小学青年教师“活力课堂”教学大比武活动。活动内容包括优秀课例展评和“三字”（教师毛笔字、粉笔字，钢笔字）基本功展示两大板块，涵盖幼、小、初、高四个学段，全县共有95名青年教师参赛。 （2）谋全局持续召开全县小、初、高三个学段教育教学工作会议。为形成全县抓教育质量一盘棋，各学段齐抓共管的良好局面，已形成惯例，每学年分学段分别召开一次由校长、分管教学副校长、教务主任、骨干教师以及学科教研员参加的教育教学工作会议。2021年初中段教育教学工作会议于4月1日在红山中学召开；小学段教育教学工作会议于12月3日在金铺中心小学召开；高中教育教学工作会议于12月17日在英山一中召开。 （3）研备考定期组织初中各学科复习备考研讨活动。为准确把握2022年中考复习导向，研究备考策略，提升青年教师专业水平，促进课堂教学质效。2022年4月1日-28日，先后在三门河中学、孔坊中学、杨柳中学、红山中学、金铺中学、雷店中学召开初中9个学科的中考复习备考研讨会。 举措三：借助校长论坛平台，助力青年教师成长借助“校长论坛”这一平台，汇集校长们的治学智慧与管理经验，思考、解决学校发展中的困惑与难题，交流、探讨学校高质量发展的有效举措，助力青年教师成长，助推“五项管理”和“双减”政策落地见效，为打造“活力教育”品牌凝心聚力，为落实教育质量振兴工程出谋划策。3月22日，英山县2022年初中“校长论坛”在杨柳中学举行。此次初中校长论坛主题聚焦“复习备考策略探讨、‘双减’政策下的作业设计与管理、‘活力课堂’教学改革实践与反思、青年教师校本研修策略与途径探讨”，通过多措并举，有利于促进我县教育系统青年教师的整体素养提升。