让读书成为孩子的生活方式——读《新教育》有感

新安县寒鸦小学 杨乐琴

　　【卷首语】凡是读书多的孩子,一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执著。

　　读书，是孩子们净化灵魂升华人格的一个非常重要的途径。读了朱永新的《新教育》，特别是其中《让读书成为孩子的生活方式》一篇，让我感受颇多，主要有以下三点体会：

一、要通过每天的阅读训练，培养孩子对书的精神需求。

人的精神饥饿感形成的关键期是在青少年时代。高尔基说：“一个读书的人看到书，就像一个饥饿的人扑到面包上。”经过大量阅读训练的孩子，每天都会坚持阅读，以满足精神的饥饿感。身为一名语文教师，在今后的教学中，一定要引导孩子每天阅读，指导孩子阅读的方法，通过阅读分享等活动培养孩子对书的热爱，进而产生对书的精神需求。

二、要通过亲子阅读，让孩子自然地从网络、电视的沉迷中走出来。

现在很多孩子沉迷于网络游戏、电视等电子产品，严重影响身心健康。特别是近视力率不断增长，又由于父母缺少监管，孩子容易受到网上不良信息的误导，这些让很多家长陷入苦恼。只有当孩子对书产生依赖的时候，才能对网络、电视有一种自然的、远离的体验。每一本好书都有它相对特定的、最适合的阅读时机和阅读对象。教师身为教育的专业人士，要引导父母们进行亲子共读。最好的家庭教育，应该从亲子共读开始，从父母与孩子的分享开始，从父母与孩子的共读活动开始。没有父母与孩子的亲子共读，孩子就处于一种人生的盲目之中，他们敏感的小心灵，就非常容易被另外的不良的声音所捕获。亲子阅读很好地解决了这一问题。

三、引导孩子爱上阅读，可以成就幸福家庭。

浇花要浇根，交人要交心。从小培养儿童关注周围的人和事物，要有所感触或感恩，这是教育的真正本质。阅读使儿童对事物的看法更精确，对生活事件更敏锐，对人与自然产生感情，从而对人生秉持有意义和有价值的操持。父母与老师的任务就是选择和导读，而且和孩子们一起来共读。就像哲学大师卡谬说：“请不要走在我的前面，因为我不喜欢去跟随；请不要走在我的后面，因为我不爱充领导；我只期望，请你与我同行。”亲子共读就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方法，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。而且，因为学会了阅读，他会爱上阅读；因为爱上了阅读，他会在今后的学习上持久地领先。在一生的学习、工作中取得成功。通过亲子共读，通过父母的口向孩子传递那些最重要的语言密码，父母与孩子就真正成为一家人，而不仅仅是生活在同一个房间里的，没有共同语言的、完全生活在两个不同的世界里的陌生人。亲子共读家庭中的孩子更懂事，与父母的关系更融洽，家庭氛围更宽松、幸福，这样的家庭，也必然是幸福家庭！

　　杨乐琴，磁涧镇寒鸦小学教师。她喜欢读书、思考，她善解童心，身怀母爱，相信每个孩子都是可爱的小天使！