401随记（四）

九州方圆

　　班上总有那么几个特别好动的娃，换了几个同桌都有风波，都不安静，有时很闹腾。于是乎，想出了这一招，还真管用呢。

本来这学期实在没办法，只好把他安排单独坐，但是班上总人数是双数，座位不好排。

一段时间后，就在试找各种好方法。那天在班上一问：“有没有谁主动愿意跟他坐？”一双双小手举起来了，其中有个特别文雅的女生，我最信任她了。

其实，也有不乐意的同学，他们的眼神、表情是不想，因为他们本身连自己都管理不好。从整体出发：个子大小、组长、前后左右小团体等，综合考虑后，于是，我选定了文文同学，并就此大大表扬了她。

那一刻告诉同学们，我最信任文文同学了，因为她不仅能管理好自己，而且愿意主动帮助同学，还能以自己的榜样力量感染同学，真的了不起！当时我对她竖起大拇指👍今天的举动老师很是欣赏，下课5个印章奖励。同学们也自发地鼓起掌来。

课下，她来我办公室了，没有见她拿印章本，但似乎有话要说，只见她羞涩地说：“老师，不用盖印章，这是我应该做的。”说完，脸红了。

瞬间，她的样子更美了，如同一支盛开的莲花。