<h3> —早胜第二小学“优质学校+”教育联合体（中村学区）研讨交流活动 </h3><h3> 为深入推进“优教庆阳”工程和“学政策、学法律、学业务”活动，切实发挥“优质学校+”和“优秀校长+”的示范、引领作用，早胜第二小学狠抓“管、教、学、研、评”的强化落实，依照”优质学校+”教育联合体（中村学区）工作计划，4月21日我校9人教研团队在郑任鸿校长的带领下，赴中村学区（中村小学）进行送教研讨交流活动。<br></h3> <h1 style="text-align: center;">课堂教学</h1> <h3> 付文静老师执教的四年级《小数的加减法》一课，紧密联系学生生活实际，以学生为主体，围绕学生喜闻乐见的书店购书活动创设教学情境，借助整数教学基础，充分调动学生已有的知识经验，引导学生积极参与学习探究、合作交流，有效进行知识迁移，总结归纳小数加减法的笔算方法，通过层层递进的习题练习和拓展提高训练，使学生掌握方法、形成能力。学生学情高涨，课堂教学氛围和谐，教学效果良好。</h3> <h3> 李萍叶老师执教的六年级数学《用正比例解决问题》一课，直入主题，以判断两种量是否成正比例复习旧知，为本节课的教学做了很好的铺垫，教学中坚持以学定教、以学生为中心，关注课堂即时生成，因势利导，关注全体学生的课堂学习状态，教学引导简洁、高效，课堂设计巧妙，条例清晰，层次分明，生成丰富。</h3> <h3> 张能钗老师执教的四年级数学《平移》一课。以生活中处处可见的平移现象视频引入，有效激发学生的探究欲和学习激情，引导学生在具体实例中感知和研究平移现象，掌握平移的方法和规律，并渗透生活中处处有数学的的思想。使学生在学习的过程中体验数学的美，让学生在应用数学知识解决生活问题的过程中，感受到数学的趣味和作用，培养学生用数学的眼光观察生活、丰富了学生对数学的情感。</h3> <h1 style="text-align: center;">研讨交流</h1><div> 随后，全体送教成员以及中村学区的听课老师在中村小学录课室进行了研讨交流。</div><div> 早胜第二小学李金奎副校长介绍了本校实施“优教庆阳”工程的做法和校本教研，“五层级教师专业成长”的成功经验，并结合3节数学课堂教学就早胜二小借鉴市教研室郭亚龙主任推广的适学课堂经验，探索创建“三类课堂”教学模式做了专题讲座。</div><div> 中村学区张增强主任对早胜第二小学的三节数学示范课做了精彩点评，对专题讲座给予了充分肯定，认为本次教研活动主题明确、实效显著。同时对中村学区参与教师提出了明确的要求，认为以后早胜第二小学“优质学校+”教育联合体（中村学区），要依据活动计划，进行更多的交流研讨活动，依托优质资源和交流合作，提升中村学区的办学质量。</div><div> 早胜第二小学郑任鸿校长最后强调，“优教庆阳”工程是一项综合工程，智慧工程、惠民工程，实施好“优教庆阳”工程是我们义不容辞的责任和义务。他从“管、教、研、学、评”五个方面对早胜第二小学“优质学校+”教育联合体（中村学区）的活动做了详细安排，表示早胜二小一定竭尽全力发挥示范、带动作用，持续加强与中村学区的交流合作，争取实现凝心“优教”同求索， 聚力“教研”共成长的双赢实效。</div> <div> 本次送教研讨交流活动，既有高屋建瓴的理念引领，也有细致入微的教学指导，不仅加强了两校的交流合作，同时也促进了教师的专业发展。愿早胜第二小学“优质学校+”教育联合体（中村学区）齐心协力、齐学共研、砥砺前行。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>编辑：王金娟 王莺莺</div><div>审核：李金奎</div> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><div style="text-align: center;"><br> <br></div> <h3><br><br><br></h3>