<p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”为了发挥名师的引领示范作用，应紫泥中心小学领导的盛情邀约，龙海区吴秀婷名师工作室前往紫泥中心小学进行一场“聚焦计算教学”的送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 春和景明，万物复苏。紫泥中心校本部青少年宫四楼会议室人头攒动，前来参加送教活动的教师除了吴秀婷名师工作室的所有成员外，还有部分中心领导、中心青蓝工程所有成员以及中心各完小校的部分数学骨干教师。</p><p class="ql-block"> 本次活动分三个环节进行。前两个环节安排了两节公开课。第一节公开课由紫泥镇下楼小学许艺敏老师执教五年级下册的《异分母分数加、减法》一课，第二节公开课由紫泥镇新洋小学钱青青老师执教二年级下册的《有余数的除法》一课。第三个环节由名师工作室成员梁毓斌老师点评以上两节公开课。本次活动精彩纷呈，为听课的老师们奉献了一次别开生面的教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 许艺敏老师执教五年级下册《异分母分数加、减法》，她从日常生活垃圾问题寻找切入点，首先对学生进行垃圾分类教育，再通过一份收集整理的垃圾分类数据表入手，提出问题，复习旧知，再导入新课。教学环节环环相扣，紧密衔接，犹如弹奏一支舒缓悦耳的歌曲。教学中，许老师能有效地突破教学难点，把握教学重点，课前对每个学生可能存在的错误进行了充分的预估，课中能及时发现问题，及时梳理解决，教学目标定位准确，巩固训练扎实有效。整堂课既引导学生准确掌握了异分母分数计算方法的有效策略，又让学生体会了转化的数学思想方法。</p> <p class="ql-block"> 钱青青老师是一位有着十多年一线教学经验的数学老师，面对一群低年级孩童，她和蔼亲切，严中有爱。《有余数的除法》一课，经她灵活演绎，课堂生动活泼，丰富有趣。学生紧紧追随着她的步伐，从没有余数的除法一步一步过渡到有余数的除法；从摆图片一步一步过渡到写算式；从大方向一步一步过渡到小细节。这节课内容详实，形式多样，既有合作互动，又有独立思考，较好地达到了预期的教学目标。大手拉小手，孩子们在钱老师带领下一步一个脚印踏踏实实地迈进计算教学的殿堂。她就像一个耐心的园丁，精心而细致地呵护着每一朵幼嫩的蓓蕾。</p> <p class="ql-block"> 活动的第三个环节，由吴秀婷名师工作室成员梁毓斌老师对这两节课进行了细致深入的点评。她肯定了两位老师的课堂亮点，都能创设生活情境，让枯燥的计算教学变得丰富有趣，激发了学生的探索欲望，培养学生学习数学的浓厚兴趣。许艺敏老师在教学中还特别注重算法多样化的培养，尊重学生的独立思考，将以学生为主体的教学原则真切落实到教学实践中。梁老师还对两位执教老师提出一些教学细节上的改进建议，并将她从教二十几年的教学心得《计算教学之我见》分享给听课的老师们。窗外，春日微醺，春草生香；窗内，梁老师独到的见解与伶俐的解说赢得了老师们的热烈掌声，就像品尝一壶新沏的佳茗，每位老师都从中收获了各自的成长。</p> <p class="ql-block"> 中心校长助理苏文进对吴秀婷名师工作室本次送教下乡活动送上真诚的谢意，希望能经常得到名师工作室成员下乡送教示范指导。活动最后，名师工作室的吴秀婷老师对前来听课的众多年轻老师提出恳切的建议，希望年轻教师的课堂教学努力向开放课堂转变，课堂上别急于下结论，要多提问，多倾听孩子的回答。同时，在当前双减教育背景下，我们的课堂教学还要注意把握好课内外作业设计这个方向标。</p> <p class="ql-block"> “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”本次送教活动，既展示了立足于教学一线的教师风采，又充分发挥了名师的引领作用，加强了城乡学校教师间的沟通交流，为新教师的专业发展搭建了良好的交流互动平台，并为新教师教学水平的提高起到了积极的促进作用。</p><p class="ql-block"> 图文编辑：许丽治</p><p class="ql-block"> 审核：刘建英</p><p class="ql-block"> 定稿：许喜红</p>