<p class="ql-block">义务教育课程方案和各学科课程标准修订工作推进以来一直备受关注，这项工作关系重大、影响深远。新课程方案和课程标准将有哪些重大变化？4月21日，冠县第四实验小学全体教师观看了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》新闻发布会。</p> <p class="ql-block">新一轮义务教育课程修订工作，前后历时三年。这次修订围绕落实立德树人根本任务、深化课程改革、强化课程育人功能，对义务教育阶段课程进行了整体设计和系统完善。</p> <p class="ql-block"> 🌱1🌱</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">完善了培养目标</span></p><p class="ql-block">全面落实培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求，突出课程育人宗旨。</p><p class="ql-block"> ☘️2☘️</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">优化了课程设置</span></p><p class="ql-block">落实“五育”并举和创新性人才培养要求，九年一贯设置课程，一体化设计道德与法治课程，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来，科学、综合实践活动课程提前至一年级开设，完善艺术课程，以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，强化课程育人的整体性和系统性。</p><p class="ql-block"> 🌱3🌱</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">完善了课程内容结构</span></p><p class="ql-block">围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，设置“跨学科主题”学习活动，占本学科总课时的10%，强化学科间的相互关联，增强了课程的综合性和实践性。</p><p class="ql-block"> 🍃4🍃</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">强化了学业质量指导</span></p><p class="ql-block">各学科结合课程内容明确学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度、广度，为教学设计和教学评价提供依据。设置教学提示，增加教学和评价案例，强化“如何教”的具体指导。</p><p class="ql-block"> ☘️5☘️</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">加强了学段衔接</span></p><p class="ql-block">注重“幼小衔接”，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。结合学生从小学到初中在认知、情感等方面的发展特征，把握课程深度、广度的变化，更好体现学习的连续性和进阶性。了解高中阶段的学科和学习特点，为学生进一步学习做好准备。</p><p class="ql-block"> 🍀6🍀</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">细化了实施要求</span></p><p class="ql-block">强化教材编写指导，明确教学改革方向和评价改革重点，对教研和培训提出具体要求。健全课程实施机制，强化课程实施监测和督导要求。</p> <p class="ql-block">老师们认真观看，仔细记录。</p> <p class="ql-block"> ☘️语文组☘️</p> <p class="ql-block"> ☘️数学组☘️</p> <p class="ql-block"> ☘️艺体组☘️</p> <p class="ql-block">冠县第四实验小学全体教师接下来将深入研读新修订的各科课程标准，理解课标新理念，感受课标新思维，运用课标新要求指导今后的课堂。</p>