【悦读·悦心·悦成长】玉溪一小沉浸式童心阅读课程邀您来参与||师心流芳（六）

玉溪第一小学德育处

山河春暖四月天，正是读书好时节。四月，我与书籍有个约定。邀您，走进我们的阅读之旅！ 　　玉溪第一小学教育集团全面落实立德树人根本任务，进一步增强未成年人思想道德建设，紧扣“三查、三比、三热爱、三提升”活动主旨，广泛开展“师心流芳”育人先锋展示活动。结合学校本月日常教育教学活动，全面促进学习氛围提升，营造全员阅读的文明风尚，坚定“为中华之崛起而读书”的志向，玉溪第一小学教育集团在2022年4月期间，纵深推进“悦读·悦心·悦成长”沉浸式阅读课程，将“全民阅读月”书香校园系列活动与“4.23世界读书日”融合贯穿，在阅读中与春天展开一场约会。让我们一起静下心来，徜徉在书籍的海洋中，体会别致的满园春色吧！ 师心流芳 　　今天与我们进行沉浸式童心阅读课程分享的是玉溪第一小学教育集团文化校区五（1）班的师生们，一起来看看他们优秀的经验和做法吧！ 　　班级简介：五（1）班是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园。53位活泼可爱、烂漫天真的孩子就是这个温暖大家庭的成员。在这里，他们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，他们彰显个性，展示特长。他们在老师的辛勤培育下，在知识海洋里，读健康有益之书，做奋发向上之人。 　　班主任简介：孙云湖，玉溪市第三届名师工作室主持人，玉溪市级骨干教师，红塔区优秀教师、优秀班主任、优秀教科研先进个人，区语文兼职教研员。曾多次荣获国家级、省、市、区级教学大学赛一等奖。在教学中善于整合各方资源，培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力。 阅读心语 持一本心灵的读卷席地而坐面对彩霞满空的西方以最舒适的姿态最柔美的目光最朴素的方式观看倾听花开花落 阅读方法及成果展示 一、坚持整本书阅读 　　一年级上学期，孩子们第一次开始整本书阅读——绘本《超级坏脾气》。孙云湖老师带领孩子们对绘本色彩、图、文的全面深入的解读，孩子们第一次感受到了整本书阅读的无穷乐趣，从而开始了快乐的阅读之旅。 　　每个学期两次的班级整本书阅读活动，都有完整的阅读流程。 　　流程一：确定阅读书目——新书发布会——完成阅读单 　　新书发布会是孩子们的节日，孩子们兴奋地摆放图书、打扫卫生，家长们也来帮忙，把教室布置得漂漂亮亮。 　　分发新书，孩子们拿到新书忍不住闻闻那诱人的书香。 　　在一次次的新书发布会上，孩子们从最基本的看封面封底，看目录、评论......逐步感受阅读的快乐。 　　新书到手，静静地享受，迫不及待地分享。 　　阅读单总是能激发孩子们无穷的想象和创造力。 　　流程二：制定读书计划——进行阅读指导——完成阅读任务 　　阅读前，为了保证每位孩子有效阅读，孙老师都会带领孩子们制定详尽的阅读计划，并按照计划打卡阅读。 　　阅读的过程幸福而有意义。 　　在阅读打卡的过程中，爸爸妈妈的陪伴和鼓励让孩子们感受到温暖和爱。 　　流程三：读书交流会——阅读展示 李任青阳——《星空》 李任青阳——《我的心情是彩色的》 李明翰——《海鸟的心愿》 　　每一次阅读都是一次提升，一次心灵的飞跃。 　　家长在陪伴的过程中，也收获颇多。 二、开展丰富多彩的阅读活动 　　除了整本书阅读，五（1）班还开展丰富多彩的阅读活动。 　　1.结合学校童心开放性作业安排，推广课外阅读。 　　2.紧扣教材，开展课内外阅读的延伸活动。如在四年级时候，学习现代诗单元，孙老师组织孩子们开展现代诗的阅读、收集、制作诗歌集的活动，开启一段美好的现代诗之旅。 　　全手工制作的诗集精美绝伦，让人爱不释手。 　　走进缤纷的童话世界。 　　3.读生活。“语文即生活”。如从三年级开始，孩子们坚持每天新闻播报。为了播报，孩子们养成读报纸、看新闻的好习惯。 善读者乐，乐阅者恒，恒学者众。喧嚣的世界，全民阅读月，一起读书吧！让阅读来守护思想的净土，让我们为中华之崛起而读书。 玉溪一小沉浸式童心阅读课程期待您的加入！ 活动设计：德育工作中心、语文教研组文字：德育工作中心、孙云湖编辑：李林晓审核：陈志坚、戍戎