以学促教，践行“双减”——卢龙县第四实验小学教师业务学习

人在旅途

“双减”政策的落地，对学生，对老师都是新的挑战与机遇。教师作为党和国家教育方针的执行者及教育教学的实行者，是教育变革的中坚力量，更是学生减负的关键和核心。为了适应当前教育形式，转变教师观念，紧随教育方针的变革，响应国家的教育政策。我校在近两天时间，组织部分学科教师参加了线上观摩培训和线下自学活动。 　　★冀人版小学科学教材培训 4月20日我校科学教研组五名专兼职教师，居家在网上参加了冀人版五年级科学下册教材培训，通过倾听各位专家的培训，教师们茅塞顿开收益匪浅。几位专家把冀人版五年级下册科学分单元、逐课结合新课标给大家进行分析、讲解，并给出课时建议，分解课程结构给出每个活动的讲课建议。讲评每节课的知识结构和学生活动指导，并对前两天基层教师提出的有代表性的建议和意见给予解答，对有建树性的建议给予肯定，解开了教师的教学迷惑。 　 ★小学英语优秀课例主题研讨 4月21日上午,我校英语组教师齐聚云端,在“秦皇岛市小学英语教研”钉钉群中参加了由秦皇岛市教师发展与研究中心举办的“全市小学英语优秀课例主题研讨活动”。在这次研讨活动中，教师们聆听了来自全市各个县区的十位教研员老师的精彩发言。每位老师针对自己选取的省部级优秀课例，从绘本教学、阅读教学、构建生态课堂、核心素养等不同角度进行深入剖析，具体解读，依托课堂教学实录，总结提升理论依据，再回归我们日常的课堂教学进行指导，可谓用心良苦！ 英语教研员毛丽伟老师以唐山市路北区光明实验小学周晶晶老师在2019年获得的部级优课《Lesson19Christmasiscoming！》为例，向我们阐述了在“双减”背景下，教师如何才能上好一节优质高效的英语课。毛老师在发言中，占位课标定方向，剖析出五个学点，例举出解决的实际问题，通过截取的教学片段进行赏析学点，解读课堂教学中的亮点，能够让老师们深入了解优课设计的精髓，真正体会到执教教师的教学策略，这都是我们一线教师宝贵的学习资源。 ★学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。新课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入习近平新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育；增强了科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合；增强了指导性，加强了课程实施指导，做到好用管用。为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。 双减背景下新的《课程标准》对教师提出了更高的要求，教师教什么？怎样教？教到什么程度？是我们不断思考的问题。新的教育形势给我们启示：只有教师好好学习，学生才会天天进步。我们可以打破时空的局限性，参与各种形式的学习，广泛获取网络学习的资源和机会，从而得到切实可行、精准的专业指导，在研究中促进教师的成长。