<p class="ql-block"> 著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”幼儿园的一日生活环节中都蕴含着宝贵的教育价值，其中用餐是幼儿一日活动中最基本的环节之一。</p> <p class="ql-block"> 为了提高幼儿的自我服务能力、进餐习惯和卫生习惯，中、大班的小朋友们开展了自主取餐活动。</p> <p class="ql-block">在取餐时，小朋友们有序的排好队，耐心等待取餐。</p> <p class="ql-block">“光盘”行动，爱惜粮食，不挑食，不浪费。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的，就让他自己去做。”自主取餐的实施，把自主选择权还给了孩子们，同时也培养了孩子们不剩饭的好习惯。用餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到孩子们的营养与身体健康；自主取餐帮助孩子们养成了良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。在自主取餐的过程中，培养了幼儿的主动性、规则意识及耐心的良好品质。自主活动以来我们将继续坚持把权力还给孩子的原则，为孩子们提供更多的空间和更多的锻炼机会。</p>