<p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！</i></p> <p class="ql-block"> 踏着春光，徜徉于书香里，满目皆美好，一切都可期！ </p><p class="ql-block"> 2022年4月21日，在城关初级中学的录播室里，蒲城县“名师+”初中语文研修共同体全体成员和课题组的老师与8.6班的孩子们，进行了一场有趣的思想交流之旅！</p> 部署 安排 分享 交融 颁奖 幸福 寄语 期待 <p class="ql-block"> 王红娟老师：古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。同学们精彩的读书分享，就是对这句话最好的诠释。从同学们对《傅雷家书》的交流中，老师听出了大家对父爱的深刻理解；从同学们对《平凡的世界》的感悟中，老师收获到了人生最宝贵的财富就是精神的富有；从同学们对《钢铁是怎样炼成的》解读中，我们懂得了身残志坚的道理。读书丰盈了我们的内心世界，提高了我们的认知能力。</p><p class="ql-block"> 同学们，花儿需要阳光的陪伴，才有娇艳的姿态；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水的欢乐；人生需要阅读的习惯，才能辉煌灿烂。愿我们一起畅游文学殿堂，用知识改变我们的人生，丰富我们的精神，升华我们的生命，圣洁我们的灵魂！</p> <p class="ql-block"> 姚文莉老师：孩子们，跟你们一起走在书香的世界里，温暖且温馨。我想送给大家两句话，第一句：我们一直在路上！</p><p class="ql-block">1.我们一直走在享受爱的路上，这条路上，有《傅雷家书》里父爱，高大深沉，细致入微。</p><p class="ql-block">2.我们一直走在享受直面平凡生活美好的路上。在岳子豪同学的文章里边，我们看到了孙少平直面生活的那种勇气。我们感知到了岳子豪所写的他的父亲身上那种倔强，那种不屈的面对生活的勇气。</p><p class="ql-block">3.我们一直享受强对生活苦难的这份精神的路上。《钢铁是怎样炼成的》这部书里边儿，我们看到了保尔面对生活中所有的苦难的那种顽强与坚韧。</p><p class="ql-block"> 我想告诉大家的第二句话是，我喜欢出发！其实每一天都是新的开始，让我们趁着阳光正好，趁着微风不噪，趁着我们还能享受鸟语，还能感知生命的芬芳。让我们一起走进书籍，走进生活，在书与人生的这幅画卷里边，努力的去展示新的人生姿态。</p> <p class="ql-block"> 陈利红老师：正所谓“得语文者得天下，得阅读者得语文”。阅读对语文的重要性可以说是毋庸置疑的，阅读能够让我们开阔视野，构筑梦想，点亮心灯。生活里没有书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。希望通过这次活动，每一个同学心中都会唱响一个嘹亮的声音：让我们一起读书吧！</p> <p class="ql-block"> 樊鹏会老师：听了大家精彩纷呈的发言，我真正享受到了一次阅读盛宴。德国著名的诗人歌德曾说过：“阅读一本好书，如同和一个高尚的人谈话。”我们阅读一本本名著，就如同和一个个文学大师交流。大家在畅谈中，我也受益匪浅。懂得了如何做一个高尚的人，如何面对生活中的困难…我希望大家读完后能把它运用到自己的生活学习中，做一个行动的践行者。阅读名著有诸多作用：知识面广了，阅读能力提高了，学习语文的兴趣增强了…真诚的希望同学们多读书，好读书，读好书。</p> <p class="ql-block"> 韦莉老师：孩子们，书籍是人类的精神食粮、知识源泉、进步阶梯，读书可以放飞心情，开阔视野，增长知识。正如莎士比亚所说，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。腹有诗书气自华，最是书香能致远。愿同学们此生与书为伴，与笔成知音，让生命绽放出绚烂的花朵。</p> 主持人发言 <p class="ql-block"> 市级课题《统编初中语文名著阅读教学方法研究》由课题主持人韦莉老师，对本课题的目的、意义和前期研究工作进行了介绍，从研究背景、核心概念界定、研究目标和内容等方面进行了详尽的阐述，特别是研究的流程和中期的的反思，和我们分享了她进行课题研究和专业成长的心路。韦莉老师说：“教研是一场修行,痛并快乐着。教研之路充满着艰辛,需要不断的坚持,不断的实践,更需要一种执着、严谨的教研精神。”我们语文老师必须与时俱进，活到老、学到老，沉下心来做教研，在别人看不到的地方自律，努力凝结自己教学思想形成自己的教学特色，指导学生有效阅读名著！</p> 嘉宾讲话 <p class="ql-block"> 《语文新课程标准》明确要求：初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富文学的积累，形成良好的语感。要学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。</p><p class="ql-block"> 而现在中学生名著阅读的状况并不乐观，一是过重的学业负担使学生很难找出时间阅读名著；二是有些学生阅读名著只是作为娱乐，而没有上升到提高自身语文素养的高度，阅读没有实现应有的价值。所以，《名著阅读教学策略与方法研究》的这个课题特别有价值。所以希望以后能继续加强学生的名著阅读，也加强阅读过程的管理，以课内为主，课外为辅，课内外相结合的方法。当然，以后还可以继续开展一些像读书分享会这样的比较有意义的活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，让我们趁着名著阅读分享这阵东风，带上求知的双眼，展开思维的翅膀，在名著的广阔天空里自由翱翔，去探索和发现名著里的无限春光吧！</p>