“名师引领促成长,且思且行共芬芳”——芒市第一小学田吉荣线叶战名师工作坊教研活动之计算教学探究

豆子

<p class="ql-block">  老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”为有效发挥芒市第一小学名师工作坊的引领示范作用,展示名师、骨干教师的学科理论素养和课堂教学艺术,促进我校教师专业能力发展。2022年4月21日,芒市第一小学田吉荣线叶战名师工作坊所有成员和芒市第一小学学区所有数学教师在芒市第一小学阶梯教室参加了此次活动。本次活动以“探究小学计算教学中孩子能力的培养”为主题,分三个板块来依次进行。</p> 做课 <p class="ql-block"> 首先由名师工作坊成员王安省老师展示了一堂精彩的示范课《有余数的除法》,王老师的课堂设计紧扣教学重、难点,以激发学生的学习兴趣为切入点,每一个环节紧紧围绕学习目标,归纳总结,深化迁移。在教学中引导学生找出算理,在明白算理的基础上,突破算法这一重难点,教学形式多样,课堂以学生为中心,注重学生合作学习、表达与思维能力的培养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小组合作学习,动手动脑,积极表达自己算法。</p> <p class="ql-block">大胆展示自我。分工明确,把小组内探究出的学习成果跟大家分享。</p> <p class="ql-block">  王老师这堂课充分展示了个人深厚的基本功,和蔼可亲的教学风格和熟练的驾驭课堂的能力。抓住低年级孩子的年龄特征,在探究出重难点之后来一点轻松愉快的教学活动,让一节枯燥的计算教学课变得活力满满!</p> 讲座 <p class="ql-block">  活动第二阶段,名师工作坊坊主线叶战老师的讲座“羽翼丰满方能快乐学习——浅谈小学数学计算教学中孩子能力的培养”。线老师从所处地位、知识分布、课堂教学、计算能力培养四个方面来进行分享。</p> <p class="ql-block">一、所处地位。</p><p class="ql-block"> 线老师强调计算是小学生必须掌握的重要基本技能,也是学生后续学习的基础,计算教学担负着数学课程所承担的其他任务。小学阶段的计算教学异常重要。</p> <p class="ql-block">二、知识分布。</p><p class="ql-block"> 线老师通过《新课程标准》里各学段对《数的运算》内容分布及教学要求做了详细的分析。</p> <p class="ql-block">三、课堂教学。</p><p class="ql-block"> 线老师结合案例来说明在计算教学中探究算法,理清算理的重要性和必要性。接着再以数形结合是理解算理的重要途径来对王老师的课例进行分析和评价。</p> <p class="ql-block">四、能力培养。</p><p class="ql-block"> 线老师提倡教师要针对不同年龄段设计不同的教学方式,让孩子不光学的扎实,还学得有趣。最后线老师还分享了学生计算能力培养的小技巧。</p> <p class="ql-block">  古人有云:善学者明,善思者智。线老师的精彩分享犹如一个充满魅力的磁场,将老师们深深吸引,一同经历着,感悟着,成长着,教师们将带着今天的学习和思考走进课堂,让悦动的智慧火花在自己的课堂中绽放,一场研修,一种境遇,一份收获!</p> 总结 <p class="ql-block">  活动尾声,我校教务处主任李润兰对本次活动做出总结。她提出希望通过今天的名师示范课和名师讲座让大家都要在自己的教学中找到合适的方式方法培养孩子的计算能力,让孩子的计算不再成为学习数学路上的拦路虎。还对我校延时服务的作业设计提出要求和建议。</p> <p class="ql-block">  不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。田吉荣线叶战名师工作室的成立,就是给了我们一个登高山、临深溪的平台,学习如逆水行舟,不进则退,相信我们每一个人都能抓住机会,积土成山,积水成海,志存高远,壮心不已!</p>

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