<p class="ql-block">——记饶河农场中心小学校本培训</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 人勤春来早，教研正当时。</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实《黑龙江省基础教育教师能力素质提升计划实施方案》和《黑龙江省基础教育教师能力素质提升计划省级竞赛方案》的要求，促进我校教师主动更新教育理念，不断深入钻研教材，坚持锤炼自身教学基本功，努力提升教师教书育人能力素质，进一步加强我校教师队伍建设，依据饶河县教育和体育局文件精神，我校自3月下旬至4月下旬期间，开展了校本培训教师系列竞赛活动。</p><p class="ql-block"> 此次竞赛活动项目包括作业设计、试题命制、课件制作、教学述评、板书板画、演讲朗诵六项。每项竞赛学校都制定了详尽的实施方案和评比标准，按照1：2:4设立特等奖、一等奖、二等奖。</p><p class="ql-block"> 竞赛中，老师们积极准备，用心琢磨，展现了教师良好的基本功素养。</p> <p class="ql-block"> 教师们的作业设计能够结合学科的特点和学生年龄特点，立足于课本，充分考虑学生的实际情况，从学生发展的角度出发，以发展学生能力为目的充分体现了层次性、开放性、应用性和探究性。</p> <p class="ql-block"> 编制试卷是教师必备的一项教学能力。一份试卷质量的高低，能够直接反映出一位教师的知识储备和专业素养。各位老师的试卷设计充分体现课标倡导的教学理念，既关注学科基础知识与基本能力的考核，又关注学生灵活理解、运用等综合素养的检验；既关注文本知识、内容，又关注学科与生活的联系。题量适中、题型多样、难度适度、编辑规范。</p> <p class="ql-block"> 课件制作比赛中，25件课件作品声像并用、图文并茂、动静成趣，演示功能和交互性兼备，形式更加多元，内容更加丰富，制作也更具技术含量，教师们充分运用多媒体技术教学手段，改进教学方法，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 在教学述评中，教师们能针对教师现场教学过程，针对各个环节，从不同角度、通过详细描述分析某一个侧重点，用自己独特的角度和见解予以评价分析，紧扣主题、见解独特。教学述评活动提高了教师的观察能力、分析能力、反思精神，促进了自身教学。</p> <p class="ql-block"> 板书板画比赛中，教师们用精炼的文字、丰富的色彩、合理的布局展示了板书之美。规范工整的粉笔字、意境优美的简笔画、条理清晰的思维导图巧妙地突破了教学重难点， 真正达到了启迪智慧，示范总结的作用。</p> <p class="ql-block"> 朗读比赛活动中，参赛教师们朗读技能、表演风格，各有秋千，或慷慨激昂，或低沉婉转；以其丰富的情感、铿锵有力的气势、展现了自信大方的形象。</p> <p class="ql-block"> 此次校本活动的开展，不仅展示了教师的个人风采，为教师提供了互相观摩学习、取长补短的平台，还提高了教师夯实教学基本功的意识，展现了饶河农场中心小学孜孜不倦精益求精的师者情怀。</p>