<p class="ql-block">设计意图：科学小实验能最大限度地激发幼儿对科学的兴趣，满足幼儿的探索欲望，帮助家长和孩子增强科普知识。本节科学小实验《水中开花》是一个让幼儿既能动手又能动脑的小制作，让幼儿练就善于发现科学的眼睛，和勇于探索真理的大脑。都说镜中花，水中月，美丽只是一刹那，今天给小朋友们带来一个“水中开花”小实验，自动盛开的水中花，让美丽不再昙花一现。</p><p class="ql-block"><br></p> 实验材料 <p class="ql-block">小纸花若干、盆、水</p> 活动目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.乐意参与探究活动，体验科学小实验带来的乐趣。</p><p class="ql-block">2.能通过观察纸花在水中的变化</p><p class="ql-block">3.知道纸花可以在水中盛开</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 实验步骤 <p class="ql-block">1.将老师发的小花写上自己的学号。</p><p class="ql-block">2.把小花的花瓣向中心折叠，形成花苞。</p><p class="ql-block">3.把折叠好的花放入盛水的盆里，会发现什么奇妙的变化呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看小朋友们多么认真的看着老师在变魔术</p> <p class="ql-block">老师的花开了，老师也邀请了四位小朋友来观察老师的小花。</p> <p class="ql-block">小朋友们，自己动手做一做这个有趣的小实验。</p><p class="ql-block">小朋友在自己的小花上面写上自己的学号，以便观察自己的小花在水里开花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们把小花的花瓣向中心折叠，形成花苞。</p> <p class="ql-block">小朋友把折叠好的花放入盛水的盆里。</p> <p class="ql-block">小朋友们的小花也在水中开花了。</p> <p class="ql-block">看小朋友们在多么认真的观察自己的小花。</p> 实验原理 <p class="ql-block">纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张的纤维，纤维就会膨胀，就是花瓣的折位打开，就会出现小花开放，这种现象被称为毛细现象。</p> 活动延伸 <p class="ql-block">小朋友们，你们平时在生活还见过什么纸？请你们也尝试一下其他纸（比如：卡纸、海绵纸、手帕纸、报纸等等）做成的花，看哪种纸开得快吧。</p><p class="ql-block">小朋友们在家也做起了小实验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张梓涵小朋友的实验</p> <p class="ql-block">李婧依小朋友的实验</p> <p class="ql-block">谢梵熙小朋友的实验</p> <p class="ql-block">狄逸洋小朋友的实验</p> <p class="ql-block">李彦逸小朋友的实验</p> <p class="ql-block">杨梓悦小朋友的实验</p> <p class="ql-block">孙佳泽小朋友的实验</p> <p class="ql-block">张相蔚小朋友的实验</p> <p class="ql-block">活动总结：</p><p class="ql-block">小朋友们都特别的棒，在幼儿园知道了《水中开花》这个实验的原理，了解了小纸花放进水里为什么开花。回到家里也自己动手做了实验👍🏻👍🏻👍🏻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>