<p class="ql-block"> “草长莺飞日，清明谷雨天”，这个春天，我们相聚云端，开启了线上学习之旅。为保障居家期间教师线上教学效果，持续提升线上教学课程质量及效率，研讨打磨学科教学方式方法，汇聚经验，凝聚智慧，提高我校线上教学质量，解决教师线上教学困惑，在于克强校长的领导下，在徐文华副校长，黄立军副校长和教导处王俊主任的具体策划下，学校诚邀吉林省教育学院梁凯毓博士对我校数学教学开展点对点线上教学指导活动。“问诊把脉”，切实做到靶向发力、精准施策。</p> <p class="ql-block"> “夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎”！敦化一中数学教研组长郝延胜接到活动通知后，立即组织全体数学教师研究活动方案，确定出课人选和授课内容，妥善协调时间，力求将此次活动做到尽善尽美。最后确定八学年数学组由高建波老师做此次线上教学展示。</p> <p class="ql-block"> 接到任务后，我根据教学进度以及所教班级的学情，确定展示的教学内容为《正比例函数》，精心备课，用心设计，以实际问题为切入点，体现函数概念的实际背景，让学生将数学紧密联系生活实际，培养学生的数学建模能力。引导学生用自己的语言总结出正比例函数的定义，有效地培养了学生的观察力和语言表达能力。最后，辅以练习学以致用，由易到难，符合学生认知，加深理解。设计几易其稿，力求精益求精。</p> <p class="ql-block"> 看！镜头前我亲爱的学生们，穿上了久违的校服，就像在课堂上一样，在屏幕前笔直的坐着，眼神流露出对知识的渴望，真想早日和我亲爱的孩子们，回到久违的校园，在课堂上徜徉。</p> <p class="ql-block"> 虽未能相聚，系于云端两侧，但学生们热情未减，通过连麦互端，能感受到那一端认真听课的状态；通过互动消息，能看到学生积极踊跃的回答，你方唱罢我登场；通过提交的练习，能看到学生的听课效果，亲爱的孩子们，学习的方式变了，但我们学习的目的不变，学习的状态没变，"数"风流人物，还看今朝！</p> <p class="ql-block"> 课后的研讨中，梁凯毓博士对我的这堂课进行了点评和指导，并提出很好的教学建议，对今后的教学工作起到了一个方向性的引领。</p> <p class="ql-block"> 研讨由敦化一中数学教研组长郝彦胜老师主持，数学组教师非常珍惜这次云教学的机会，梁博士为一中数学组的教师送来了更好的教学方法，更优秀的教学理念，更睿智的教学手段，让一中数学教师获得了方向、方法、理念。</p> <p class="ql-block"> 春风阵阵催新芽，云端点点聚慧心。疫情虽然改变了教与学的方式，却从未改变教与学的温度与态度。我们将以此次研讨为契机，不断加强集备教研、反思提升，继续坚守自己的本职，以教书育人的使命感，守护学生平安顺利度过线上学习的特殊时段。</p><p class="ql-block">编辑:高建波</p>