<p class="ql-block">——第二实验小学四年级部诗歌朗诵活动</p> <p class="ql-block"> 朗诵，其实就是让文字牵着我们的思想奔跑。漫卷诗书如春风拂面，浅颂低吟几度春秋，字里行间堆叠人生，席一方星空让心灵驻足。</p> <p class="ql-block"> 第二实验小学四年级的同学们在刚刚学习的语文第三单元里，欣赏了种类繁多的现代诗歌，感受到了冰心奶奶对母亲的依恋，感受到了雨过天晴后的芳香气息，感受到白桦在雪中生长的百折不挠的毅力，感受到了这春之绿独特的魅力。</p> 诗歌朗诵展示 <p class="ql-block"> 四年级的孩子正是处于喜欢想象和模仿的时期，语文老师们以此为契机，开展“诗韵春天、书香校园”为主题的诗歌朗诵活动，鼓励学生大胆创作，尽情展开想象的的翅膀去采撷香甜的果实。</p> <p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。朗诵有模有样，飞扬的表情，清澈的嗓音，每个孩子都是那么的自信，那么纯美。</p> <p class="ql-block"> 朗读，有感情地朗读，体会诗歌的韵味，想象画面，这是一种很好的学习诗歌的方法。品其意，悟其美，融其情。在诗歌的朗读中，将自己想象成诗中角色，配以背景音乐，再加之表情和动作，声情并茂。无论是读者还是听者，都仿佛身临其境，感同身受。</p> <p class="ql-block"> 语文学习不仅仅局限于课堂，不仅仅局限于书本！诗歌朗诵为孩子们学习语文打开了一扇窗，让孩子们看到了窗外的世界！</p> 全年级齐诵 <p class="ql-block"> 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，</p><p class="ql-block"> 我有着一双宝石般的黑色眼睛，</p><p class="ql-block"> 我骄傲，我是中国人！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，</p><p class="ql-block"> 我有着大地般黄色的皮肤，</p><p class="ql-block"> 我骄傲，我是中国人!</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 全年级朗诵《我骄傲 我是中国人》将活动推向高潮，孩子们热情奔放，激情洋溢的旋律响彻了整个校园……</p> 评分标准 颁奖仪式 诗集展示 <p class="ql-block"> 轻叩诗歌的大门，我们徜徉在诗歌的美丽王国。童年的生活天真烂漫，充满了诗情画意，每个孩子似乎天生就是诗人，生活总是会给予我们无限的遐想和无限的可能！</p><p class="ql-block">诗集诞生过程：布置任务——学习诗歌——收集诗歌——选择主题——试写诗歌——修改诗歌——设计插图——书写正稿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们通过观察生活中的点点滴滴，把真挚的情感流露在笔尖，创作的一首首天真、甜美、豪迈的诗歌整理成一本诗集。美好的心灵深处，散发出对生活的热爱！</p> <p class="ql-block"> 诗歌正是用文字去记录生活中的点滴美好，愿孩子们与诗歌为伴，为童年插上想像的翅膀，点亮自由的童年！</p> <p class="ql-block"> 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。通过这次的诗歌朗诵活动，给了同学们朝向理想的勇气和对诗歌的热情。我们一定要好好读诗，多读好诗，在诗歌的海洋中快乐成长！</p>