华燕幼儿园大二班第二主题教学活动《小工具来帮忙》精彩剪影

jingjing

工具

活动

幼儿

主题

探索

放大镜

感受

尝试

文具

目标

“小工具来帮忙” 主题的第一层次从幼儿生活常见的各种工具出发，通过“各式各样的文具”唤起幼儿探索小工具的热情，主题的第二层次工具作用大，以工具带给人们的便利之处为切入口，通过“运花生接力赛”“非非的小剪刀”等活动使幼儿在故事和游戏中感受小工具的便利，鼓励幼儿探索小工具的使用方法，随着对“小工具”的认识越来越多，于是，主题进入第三层次——“我会用工具”。以“小木匠做木箱”“动物也会用工具”等活动，将人类和动物使用工具的的趣事融入进来，拓展幼儿的视野，感受动手动脑的乐趣。

主题总目标：

一、认识生活中常见的各种工具，感受工具的丰富性，初步了解其发展历程，体验工具给人们生活带来的便利。

二，大胆尝试操作收集到的工具，积累相关的使用经验，动手动脑，运用小工具解决生活，学习、游戏中遇到的问题，并用自己的方式表达交流探索的过程与结果。

三、初步了解自然界中动物利用工具的生活习性，亲近自然，懂得珍惜自然资源。

四、了解常见逃生工具，懂得常见工具的安全使用方法，树立初步的自我保护意识。

五、在艺术活动中，进一步加深对工具的认识和理解，体验运用工具进行艺术创作的成就感。

六、理解文学作品中工具的意义，感受人物情感变化，并尝试大胆创编。

活动一：《各式各样的文具》

活动目标：

1、认识常见的文具，了解它们的用途及安全使用规则。

2、探索学习整理文具的方法，并通过讨论初步建立使用文具的安全规则。

3、知道自己的事情自己做萌发即将成为小学生的自豪感。

活动二：《创意拼贴画》

活动目标：

1、欣赏各种漂亮的布艺贴画，尝试用剪刀剪出各种形状，并进行贴画活动。

2、大胆的进行搭配、布局画面有序摆放活动材料，有创意的进行创作。

3、知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺，感受制作拼贴画时带来的乐趣。

活动三：《运花生接力赛》

活动目标：

1、在运输花生的游戏中，发展身体的灵活性和平衡能力。

2、通过反复尝试和与同伴的交流中，探索最方便稳妥的运花生的动作技能。

3、创造性地解决问题，体验和同伴协作游戏的喜悦。

活动四：《能干的小裁缝》

活动目标：

1、欣赏各种服装，感受其色彩、图案的美。

2、尝试用粘贴、添画等方式，设计、制作服装。

3、体验制作服装的快乐。

活动五：《放大镜里的世界》

活动目标：

1、通过观察、探索放大镜的特性，感受放大镜下奇妙的视觉效果。

2、探索放大镜使用的方法，进行细致观察，

3、感知放大镜在生活中的便利。

活动六：《巧手做纸扇》

活动目标：

1、尝试用画、折的方式制作扇子，大胆的进行扇面装饰。

2、探索正反折叠的方法。

3、体验制作扇子带来的乐趣。

《我会用工具》主题墙的创设以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他们参与的积极性，创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙环境，对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。让孩子成为主题墙饰的主人，主题墙成为孩子心中的渴望，伴随着孩子们健康、快乐地成长。