【九台区上河湾中心小学】线上家长会 ——家校携手，共“复”花期

海棠微雨，桃花静谧，阳春过半。匆匆的日子里，经过全体抗疫人员的不懈努力，我区疫情已经于4月9日实现了社会面清零的目标，下一步将会按照防范区、管控区、封控区范围，逐渐实现解除封闭，并走向正常的社会秩序，学生复学、复课工作也正在调研之中，一旦条件成熟，将按照省市和九台区疫情防控指导意见复学复课。 　　根据目前我区疫情防控及线上教学实际需要，为促进学生居家学习生活的身心健康，按照教育局的要求，上河湾中心小学召开了第二次线上家长会议。 　　会议开始前，领导班子先是对此次会议主要目的和内容进行了解和分配，然后以包年级的形式参与到家长会中，班主任们负责召开，全体学生及家长共同参与。 　　班主任老师们更是为了此次线上家长会的顺利开展做了充分准备。而和学生们的许久未见，也道出了想念。 　　此次线上家长会主要内容有以下几个方面： 线上教学情况 　　线上教学和线下教学毕竟还是有区别的。线上教学考验的是孩子的自制力，稍不留神，这个知识点就过去了。线上教学时间有限，教师不可能反复强调。线下教学就不同了，孩子们亲自面对老师。老师在孩子面前还是有震慑力的。课堂上谁没听课，谁在做小动作，老师一目了然。我们一个眼神学生就明白了，他们能立即调整之前的错误，认真听课。我们通过孩子听课时的眼神、表情、课堂练习等及时发现问题，及时解决问题。学生学的怎么样，哪一部分知识学生学得好，哪一部分知识学的吃力；哪部分知识哪些学生掌握不好、不扎实，我们班主任和科任教师心理都有数，对于前期因线上教学对学生学习产生的不利影响，学校和班主任会全力做好线上、线下教学衔接。为此家长和学生不需要因此有过重的心理负担。 家长科学的引导 　　1.家长积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪 恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。 2.帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态 疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。 3.帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣 家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。 4.制定全家日常作息表，做到规律有序生活 家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，由全家共同来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更有序。 5.给予孩子一定独处空间，多一些理解信任 随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。 6.制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络 为丰富孩子的居家学习生活，在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。 7.配合学校开展居家学习，做到停课不停学 延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。 8.让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力 家长可以督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。我们小朋友同时学会情绪管理。可以与父母、家人、朋友沟通、交流，多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不气馁，开心过好每一天。 学生心理健康疏导 　　我们每周的心理健康课和班会课都会为同学们准备一些轻松愉悦、趣味性很强、又有教育意义的小视频播放给大家。如《活了一万次的猫》让我们懂得了懂得了生命的意义；《打败拖延小怪兽》让我们养成良好的学习、生活习惯……这些都能让同学们在轻松、愉悦的学习中既放松心情、舒缓压力，又有所收获。今后我们也会选取这样的内容为同学们推送。 总结 　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。疫情终会散去，在这黎明到来之前，相信家长和学校对孩子们的陪伴与付出，终会看到曙光。坚持到孩子们都能健康返校学习的那一刻。我们再对自己说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。” 统筹：李军策划：张乾坤编辑：吴迪审核：蔡欣娟制作单位：上河湾中心小学