<p class="ql-block">加强作业管理是”双减“政策要求，是提升教育教学质量的关键，也是落实“双减”主体责任的应有之义。为贯彻落实 “双减”政策，提高作业质量， 创新作业方式， 充分发挥作业的育人功能，加强对作业设计与实施的研究和指导。4月21日，我校开展了“双减”背景下，作业设计原理以其价值为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block">由于疫情，教师线上教学，但也无法阻挡“停课不停学，停课不停研”的脚步。</p> <p class="ql-block">在不耽误线上教学的情况下，全体教师通过公众号“小盒老师”进行学习。</p> <p class="ql-block">看老师们学的多认真、在学习的过程中做好了笔记！</p> <p class="ql-block">学习完成后，老师们分享自己在“双减”背景下的作业布置与困惑及心得体会。</p> <p class="ql-block">作业是教师检验教学效果，了解学情，改进教学方法，提高教学效率的重要手段，“双减”政策下，作业更科学、规范，迫切需要我们设计符合学科特点的有效作业。</p>