<p class="ql-block"> 朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。中班的幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步的形成，交往的范围也发生着变化，他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。</p><p class="ql-block"> 对孩子而言，交朋友是件令人激动的事，也是儿童心理健康发展必不可少的一环。因此，在生活中，我们尝试利用一些随机的、创设的情景，来帮助幼儿寻找游戏伙伴，为幼儿多结交新朋友，让他们在各种交流、交往活动中体验交朋友的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 根据本班幼儿年龄特点，我们设计了《好朋友》网络图。</p> <p class="ql-block">接着，我们展开了丰富多彩的活动。</p> <p class="ql-block">我们还和好朋友一起做游戏，一起互相赠送礼物。</p> <p class="ql-block"> 当然我的好朋友还有小动物，快来看看我和我的动物朋友们一起做了什么事情吧？</p> <p class="ql-block"> 我们结合本土特色，开展了了解北海的美食、北海 的景点、北海的风俗等活动，通过这些活动，让孩子们充分体验到有好朋友一起玩，有好朋 友帮忙的好处与乐趣，学会珍惜朋友间的情谊。 </p> <p class="ql-block"> 通过本次主题的开展，孩子们在日常生活中互相帮助，团结友爱。</p> <p class="ql-block"> 《好朋友》这个主题活动开展持续了四周。小班的孩子们刚升到中班，从他们内心发展 的角度上来说，他们懵懂的心灵渐渐长大，所以更渴望别人关注他们，了解他们，更需要交 到很多的朋友，同样也存在许多问题：幼儿前期经验不足，在活动开展前资料 查询准备不够充分；活动过程中未能及时捕捉幼儿的精彩瞬间及经典语句进行记录；活动形 式不够丰富。</p><p class="ql-block"><br></p>