栉风沐雨、砥砺前行——青龙县高云霞小学英语名师工作室简介

🍇 Épanouissement🍇

工作室

名师

成员

教学

栉风沐雨

教师

专业

引领

教育

砥砺

水本无华，相荡才起涟漪
石本无火，相撞才生灵光
我们从这里突破藩篱与束缚
怀揣理想，走向远方
栉风沐雨、砥砺前行
我们在前进的路上……

　　为了实现名师资源共享最大化，发挥名师引领和示范作用，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，真正把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的孵化地、教学成果的共创共享地，最终成就一批新的名师。2022年4月2日，伴着暖日的春风，青龙县教育和体育局领导在青龙教师发展中心为全县24个名师工作室揭牌，高云霞小学英语名师工作室就是其中之一。

　　本工作室汇集了一群有朝气、有想法、敢实践、勇创新的中青年教师，工作室以“真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，以研究、提升、培养、创新为理念，以“立足创新素养、促进教师专业发展”为工作主题，以“互联网+课堂教研”为主线，本着求真务实的精神，以高素质师资队伍专业化建设为目标，发挥团队优势，学思践行，切磋交流，提高技艺，使工作室成为名师引领、教师专业成长的“学习型、辐射型、合作型、研究型”的学术活动组织。“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”引领教师成长，任重而道远，但只要我们栉风沐雨、砥砺前行，定能不断的创造辉煌！

我们的主持人

我们优秀、可爱的工作室成员

我们的logo

我们的章程

个人工作规划

我们的三年工作规划

第一年
1.组建小学英语名师工作室，制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。
2.组织工作室成员培训学习，汲取营养。
3.组织成员认真研读1-2本教育教学理论专著，做好读书笔记并交流学习心得。
4.组织工作室成员举行2-3次公开课，并进行研讨。
5.工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，获县级以上奖励或发表。
6.建立＂名师工作室专题公众号”。
7.参与领衔名师的课题研究，在领衔名师的引领下，完成相应的研究任务。
第二年
1.扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研修相结合，努力提升团队成员的专业素养。
2.建立起工作室教育教学活动资源库，供大家交流与讨论，在提升教学素养的同时，增强公众号的辐射效应。
3.每学年至少开展2次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。两年内把本工作室建设成市内知名工作室。
4.组成员认真研读1-2本教育教学理论书籍，做读书笔记
5.承担1个县级课题研究，承担一次公开教学课。
6.积极撰写教育论文，争取1-2篇在省级论文评比中获奖，核心刊物上发表至少2篇论文。
第三年
1.人人形成自己相对成熟的教学主张、教学模式和教学风格。
2.发挥成员的带头作用，与周围的教师共同进步。
3.工作室团队组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过专家引领、开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式发挥示范、辐射作用。
4.争取2名工作室成员在能评上市级骨干教师。
5.完成工作室的结题工作。
6.工作室成员力争在主攻领域有所成就，形成自己的独特风格。
7.工作室阶段成果展示，推出一批精品展示课，汇编论文集、教学案例集、校本教材等。

我们的公众号

主持人寄语

　　教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，亦非一足之力。在成长的征途上，唯有良师引路、良朋互助，才能早日实现自我突破与超越。今后，我们将栉风沐雨、砥砺前行，朝着既定的目标不断前进……

工作室“彩蛋”