<p> 为落实“双减”政策，丰富学生校园文化生活，激发学生学习英语的热情，红楼小学英语组开展了本学期英语口语朗读评估活动。此次活动分年级进行，评估形式为集体和个体评估相结合。</p> <p> 此次活动，评估了学生对英语歌曲、词汇、课文朗读等方面的掌握情况。通过这次活动，发现大部分学生表现良好，发音准确、表达自如、语言流利、有较好的语音语调。</p> <p> 尤其是三年级学生处于英语学习的启蒙阶段，在演唱歌曲方面完成的很好，歌曲配上相应的动作，学生非常感兴趣。</p> <p> 读是学习英语的基本技能之一，本次英语朗读，是对我校小学英语朗读素养的一次提升和促进。我们期待通过朗读来发展学生的语言，激发学生的思维，形成语感、激发情趣、提高学生的综合素养。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过此次活动的开展，我们的英语教学定会更精彩。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">撰稿|董莎莎</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">审核|张静汝</span></p><p><br></p>