<p class="ql-block" style="text-align:center;">春伊始，万物生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春是希望，春是播种，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">种下一个梦想，在春天里成长！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">添上一抹新绿，在成长中绽放。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班的孩子们有哪些期待呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快跟着我们，一起开启春日计划吧！</p> 🌳 树朋友，你好 <p class="ql-block"> 偶然的清晨，太阳渐渐温暖，教室里传来了一阵阵的欢笑声，原来是孩子们吃完早饭在聊来幼儿园的路上看到的春天的景色，雅文说：我们院子里的油菜花都开了，黄灿灿的；泓雨说：树叶都发芽了，春天变得五颜六色的啦...她们讨论的津津有味！不禁感叹：哇，春天都来啦！春天在幼儿园如期绽放，开得肆意，皆是浪漫和温柔…</p> <p class="ql-block"> 在晨会的时候，和孩子们一块儿聊起了关于“春天”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">艨艨：</b>春天会开花，但是有些花是在春天开有些花不是在春天开。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">雅文</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">：</span>我们早上出门楼底下的油菜花都开了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">贝贝</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">：</b>现在是植物发芽开花的季节，外面的花很漂亮是很大一片粉色的。大树也发芽了，我们还可以去一起装饰大树，把大树装饰得很漂亮。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">张老师</b><b>：</b>哇，那我们一起去观察现在的树是什么样子的？</p><p class="ql-block"> 于是，中二班的小朋友们跟随着春风，一起去探索树的秘密。</p> 🌳 树朋友大搜索 <p class="ql-block"> 我们去看看在幼儿园里都有哪些树木可以供我们观察呢？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">雅文</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">：</b>老师！快看！这里有一个红色叶子的树！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">羽涵</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">：</b>那边有个树还开了花！粉色的花！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">王睿扬</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">红色叶子的树这边也有一颗！</span></p><p class="ql-block"> 在孩子七嘴八舌的讨论中，开始对不同种类的树木进行分类。拿起纸笔！我们出发吧！</p> <p class="ql-block"> 在孩子的统计下，得到以下结论：</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">教师反思</b>：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植活动，感知生物的多样性和独特性，激发幼儿对大自然的喜爱。自主调查记录，培养科学探究精神。</p> 🌳 树朋友大探索 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">🔍<u>探索一</u></b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">：</b><b>树干探索之</b><i>树皮</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">小陈</b>：我摸了摸我们观察的那棵树，它的树皮和别的很不一样，它是光滑的。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">贝贝</b>：那些树皮还很粗糙，我感觉很刮手。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">陈若楠</b>：我们那棵树的树皮跟你们的还不一样，它是一块一块的，上面还有个蜘蛛网。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">乔伊</b>：它是一条的，树皮本身不一样的。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">张鑫</b>：你说的不对，树皮是一样的，都是一圈一圈的，树是从小树苗长大，树皮也跟着变老了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">美淇</b>：那我们再去看看树皮不就知道了嘛。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">教师视角</b>：树皮是木质植物，树皮的作用除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。树皮的纹理，就像人的外貌，各不相同。在不同的环境，不同的条件下，生长的树皮纹理也不相同。最外层的树皮是死组织，在树的生长过程中不断脱落。有的树是成片剥落的，树皮看起来就平滑一些；有的树皮成条剥落，看起来就凹凸不平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">🔍<u>探索一</u>：</b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">树干探索之</b><i style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">“腰围”</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">大隋：</b>每棵树都是不一样的，有的树粗有的树细。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">杨于洋：</b>那就说明粗的那颗大呗，我家楼下有一颗巨粗的树！</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">哥哥：</b>那这个树有多粗啊！</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小石榴：</b>要测量啊，我们可以把树的粗细记录下来。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">张老师：</b>那我们要怎么去测量呢？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">齐智咏：</b>我们可以用尺子，然后再记录下来。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">英奇：</b>我妈妈的手机也有测量东西的软件，我们也可以用那个！</p><p class="ql-block">（于是孩子们分工协作，拿着各种各样的尺子拿着纸笔，又开启了一次他们和大树的户外探索）</p> <p class="ql-block"> 快来看快来看！！中二班小朋友们用绘画的方式表达出测量树木“腰围”的办法！有软尺、卷尺、绳子等。就连树的名称都画的栩栩如生～</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看来，薛辛庄幼儿园的树都是年纪轻轻的“少年”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">🔍<u>探索一</u>：</b><b style="font-size:18px;">树干探索</b><b>之</b><i>年轮</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">赵艺博</b>小朋友盯着那边一颗没有成活的树干出了神。没过一会儿，跑过来问：老师，你看那个树干上面有线。</p><p class="ql-block"> 线？一时半会儿没反应过来，跟上他的步伐上前一看，奥～是年轮！</p> <p class="ql-block"> 抓住珍贵的教育契机！为小朋友们讲解了树干的另一个秘密：年轮</p> <p class="ql-block"> 中午吃完午饭在散步的时候，小朋友也在幼儿园里发现了年轮！</p> <p class="ql-block"> 那一张张五颜六色的纸张不是简单的画纸，而是小朋友们对新知识的热爱。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">教师反思：</b>在带领孩子们贴近生活，观察树木的同时，教师的位置不再是引领，而是跟随。在观察树干的同时发现未知的年轮，身为老师，应该认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心和求知欲。大胆放手对幼儿的控制，那些五彩斑斓的年轮，就是孩子给你的惊喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">🔍<u>探索二</u></b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">：</span><b style="font-size:18px;">树叶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">雅文</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">：</span>这是香椿芽！我在家吃过！香椿芽炒鸡蛋！</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小迟：</b>树的叶子真的可以吃吗…</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">江珊：</b>摸起来滑溜溜的。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">老师：</b>你们可以摘下一叶尝一尝。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">大隋：</b>怎么有点咸咸的</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">程文彬：</b>味道确实有点苦苦的，但是很香！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">小陈：</b>太苦了，我觉得不好吃…</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">老师：</b>现在香椿芽还有点小，等到它大一点，我们来进行香椿芽采摘大赛！</p> 🌳 我的树朋友 <p class="ql-block"> 在看过幼儿园的树朋友以后，小朋友们也有了自己的想法。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">小石榴：</b>我也想种树呢，老师我们可不可以在幼儿园里种一棵树呀？（我也想我也想...）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">薛梓翊：</b>桃花很漂亮，我们种一棵桃树吧。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">宛真：</b>路上都是桃花，好漂亮呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">老师：</b>当然可以呀，不过我们还需要计划一下。</p> <p class="ql-block"> 出现在日历上的植树节正好引起了孩子们的注意，小朋友主动提出要<b style="font-size:20px;">种一棵属于我们自己的树</b><span style="font-size:18px;">的想法，在这个时候可以付诸行动了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 那在种树之前，还有好多工作要做，从哪里开始呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">❓问题一：</b><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">种什么？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们可以在幼儿园里种下哪些小树呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">松树、桃树、樱花树......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">种树又有哪些步骤呢？</p> <p class="ql-block"> 为了让全部幼儿参与其中，我们发放了“一棵有意义的树”的问卷调查，引导孩子用自己的画笔画出自己想种树的种类，并为它起一个响亮的名字！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">桃树胜出！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">❓</span><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">问题二：</b><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">叫什么？</span></p> <p class="ql-block"> 根据孩子们的调查问卷，老师当众进行投票统计。随即拍定！种一个属于中二班自己的桃树，起名为希望树～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">❓问题三：</b><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">准备什么？</span></p> <p class="ql-block"> 去年小班的时候孩子们已经种过向日葵，根据已有经验，自然而然知道种树需要的工具。你看！一大早，所有小朋友都带来了属于自己的小桶和小铲子，准备大干一场！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春风吹，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹绿了枝头的嫩芽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹绿了地上的小草。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小宝贝们在老师的配合下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">松松土、浇浇水、种小树。</p> <p class="ql-block"> 希望树希望树，我为你做了一个温暖的家，请你快快长大～</p> <p class="ql-block"> 我为希望树浇水，希望他长得比我都高～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">希望树希望树，我们与你共成长！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教师反思：</b>这次植树节活动，让小朋友们亲身感受和体验了种植的乐趣，感受了大自然的奥秘和神奇，激发了孩子探索的欲望。本次活动通过近距离接触自然，亲近生命，也培养了小朋友们保护自然，爱惜生命的优良品质。孩子们亲身劳动的过程当中，不仅锻炼了孩子们的劳动能力，团结协作的精神，也培养了孩子们热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品德。</p> <p class="ql-block"> 在动手种下属于自己的希望树以后，孩子们的画笔一刻不停，画下了许多作品。有的把种植过程画出来了；有的画出了对希望树的畅想等等～</p> <p class="ql-block"> 还有小朋友为我们的希望树设计了属于自己的身份证件！</p> <p class="ql-block"> 亲手为希望树挂上身份证！</p> 🌳 树朋友的身份证 <p class="ql-block"> 为我们的希望书挂上属于自己的身份证后，小朋友觉得幼儿园里的树朋友显得好孤独。快来看看他们忙碌的身影在干些什么？</p><p class="ql-block"> 在为幼儿园的树朋友制作身份证！为他们点赞👍🏻！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 行动！为幼儿园的树朋友们佩戴身份证！</span></p> <p class="ql-block"> 看着中二班小朋友的成果！上面的二维码是小朋友为了更好的介绍树朋友制作的视频奥～</p> 🌳 树朋友大聚会 <p class="ql-block"> 回到家的小朋友一刻也不闲着，看到路过的树朋友，也要来一张合影～</p> <p class="ql-block"> “一年之计在于春”，植树开始，阳气生发，万物生机盎然，薛辛庄中二班的宝贝们会在这美好的“植树节”，收获不一样的成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 种下的桃树，还会给我们中二班小朋友带来什么样的惊喜呢？<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">敬请期待吧！</b></p>