致敬劳动者——唐宫西路小学思政讨论课示范引领

洛阳西工

每个时代，都是由无数平凡的劳动者一起奋力书写的，每一位平凡的劳动者，都值得尊敬！在五一劳动节来临之际，西工区唐宫西路小学开展了“致敬劳动者”为主题的思政讨论课示范引领展示活动。 活动时间:2022年4月21日上午活动地点:多媒体教室执教老师:曹倩老师参与学生:六三中队全体队员听课教师:全体班主任 李校长、韩书记、闫老师等 一.授课引领 　　充满情感与能量的朗读之后，一段精彩的视频将大家的思维引向深入。 　　视频的内容打动了每位在场者的心。同学们纷纷起来分享观看视频后的感受。是啊，当清晨的第一缕阳光照向山岗，当落日的余晖洒向街道，他们忙碌的身影穿梭在大街小巷：在田间，在工厂，在闹市，在课堂……他们用最质朴的力量，让世界洒满劳动的荣光。他们都是最美的劳动者！ 　　马克思曾说过劳动创造世界。正是有了这些劳动者的付出和辛苦，才有了我们和谐美丽的世界。任何职业的劳动都值得我们尊重和肯定。 　　第二个问题“讲讲你身边的劳动者的故事，谈谈你的感受。”将孩子们的思维引向身边，引向具体，引向自己的生活体验。 　　激烈又专注的小组分享之后，同学们开始进行全班分享。 张芸茜分享: 我的爸爸是一名医生，从我记事起就很少在白天见到爸爸。他说他白天要给病人做手术，他总是在我晚上快睡觉的时候才下班回家，有时第二天早上醒来，他又不见了。妈妈告诉我，你爸爸不是在加班，就是在加班的路上,而我觉得爸爸是不愿意陪我。　　在我一年级生病的时候，我在爸爸工作的医院住了院。我以为这样他就会陪我了，可是他连我扎针的时候都没有去看我。我觉得爸爸并不爱我。2019年疫情的时候，爸爸总是让我身上带两瓶酒精和一包口罩，他说多带点东西，说不好什么时候就能帮助到身边的人。我才明白他爱我，也爱洛阳的每一个人。　　今年洛阳疫情的时候，爸爸出去抗疫，两周都没有回家。晚上跟爸爸视频，看着他脸上被勒的一道道伤痕，我哭着对爸爸说：“爸爸，你是英雄！”可他说他不是英雄，每一位辛勤工作，为社会付出的人才是英雄。我现在明白了，正是因为有很多像我爸爸一样拼命工作，努力奋斗的人，洛阳才会灯火通明，祖国才会繁荣昌盛。　　他们都是英雄，我向劳动人民致敬。 马恩茁分享: 今天我来给大家讲一下我的爷爷，想必大家也不陌生，他就是我们学校的门卫。我来讲讲爷爷的一天:他早上五点左右起床，打开电源，调好体温枪，和值班老师一起等着同学们的到来。他一天都不能休息，因为要保证同学们和老师们的安全，还要对校外和校内的一些事物进行巡查，晚上11点才睡觉，睡之前要走进每一间教室，关紫外线灯，断水断电，而且他全年无休，寒暑假也要坚守岗位。 除了我的爷爷，还有保洁奶奶、保安爷爷，他们都在平凡的岗位上做着自己的工作。正是有了他们，学校才变得更加整洁和安全。我觉得他们都很辛苦。爷爷是我心中最勤劳的人，我爱他！ 郭浩宇分享:　　我的爸爸是一名救护车驾驶员，他每天都要工作很多个小时，早上还要提前半个小时到达医院，和同事们一起洗车、进行交接。他说他必须了解洛阳所有的实时路况，只有这样，才能在救助时快速的将病人送到医院治疗。　　有的时候遇到独居的生病老人，爸爸还要将他们背下楼，有电梯的还好，没电梯的，当爸爸把他们背下楼梯时，腿都累的直发软，因为爸爸的腿以前做过手术。　　这份工作虽然很辛苦，但他从来都没有抱怨过，也没有想过放弃。他就像巨人一样，屹立在我的心中，我为有这样的爸爸而感到自豪和骄傲。 牛鑫怡分享:　　今天，我为大家讲述的劳动者就是我的爸爸妈妈，他们开了一家早餐店，每天下午他们都要去购买所需要的各种食材，那些食材很多，制作起来也很复杂。　　他们每天凌晨三点多起床就去店里，到了店里之后要做胡辣汤、磨豆浆等工作。到了六点多，买早餐的人们也陆陆续续的到来了，他们又要忙碌起来，收钱、炸油条、油饼，等到了12点，他们终于可以收摊了，但是在回家之前，他们还要把店里打扫干净，回家后给我和妹妹做饭，非常辛苦。　　虽然干早餐这个工作很普通也很平凡，但这些平凡却普通的工作给了无数人美味又营养的早餐，让他们有了一天的动力。我为有这样勤奋的爸爸妈妈而感到自豪，我爱他们！ 　　孩子们的分享真实感人，令人动容，很多听课的老师都湿了眼眶！ 　　一张张熟悉又陌生的面庞，一个个清晰又模糊的身影。他们是我们的爸爸妈妈，是我们的爷爷奶奶，是我们身边每一位普通的劳动者，有些我们不知道他们的名字，却也享受着他们带来的舒适。他们用双肩担起责任，用汗水致敬职责，用良心回馈社会，用努力装点世界。我们常形容他们为微光，虽不那么明亮，却照亮了我们前行的路，更促进了整个社会的发展。 讨论话题三“你打算用怎么的方式来礼赞劳动者呢？”，短暂的思考之后，孩子们纷纷起立，有的用诗歌朗诵的方式礼赞老师；有的用绘画礼赞各行各业的劳动者；更多的同学表示:要用心学习劳动技能，用自己的双手，帮父母干力所能及的家务，在学校用心做好值日，用每一次细小的行动去礼赞、致敬劳动者！ 　　曹倩老师深情回应:致敬劳动者，绝非是一句口号，正如同学们刚才所说，我们应从身边的小事做起。在学校，能够尽职尽责，完成学习任务，做好值日。在家里，主动学习劳动技能，做自己力所能及的事情。走到社会中，能发光发热，热心付出劳动。让勤劳成为习惯，在劳动中体验成长，创造生活，充实人生，也为我们的国家贡献出自己的力量。 　　“尊重劳动，用劳动创造生活！”在响亮的经典观点齐诵中，这堂思政讨论课落下帷幕。 二.研讨交流 　　紧接着，全体听课老师进行了热烈的研讨。 三.分享提升 　　张敬敬老师代表高年级组发言:经过讨论，我们有四个方面的收获：1.能量朗读，形式多样，学生朗读有感情，读出了能量。2.问题设置贴近学生生活，素材大多来源家人和身边的人，因为是自己真实的经历，切身的感受，学生的分享都是真情流露，就更能够打动人心。3.学生分享的劳动者涉及到生活的方方面面，更能唤起学生的情感体验，从对身边的劳动者充满感恩，到落实到自己的行动去致敬劳动者。4.在每次学生发言后，曹老师简短有力的总结，对问题是提升，对学生是引领，这样的思政课是值得我们学习的。 　　金钰璞老师代表中年级组发言:英雄的事迹让我们歌颂，让我们感动，但平凡中的伟大更让我们动容。曹老师的思政讨论课把视角落在身边的人，通过体会身边人的辛勤付出感受他们的劳动价值。孩子们理所应该地享受着生活的便利，父母的呵护，老师的爱护，门卫爷爷的安全守护，当他们把视角放在周围人的身上，通过自己的观察了解，更能发现每一位劳动者难能可贵的价值，更能感受到自己的幸福生活是许许多多人的辛勤付出换来的，更能用一颗感恩的心对待生活。每一个孩子的发言都是真情实感的流露，每一位劳动者都是伟大的，这掌声既是送给孩子的精彩分享，也是每一位平凡的劳动者。 　　孟春艳老师代表低年级组发言:思政课可以从平凡的生活入手，着眼身边的小人物和小事件，能激发出学生丰富而炙热的情感。这些平凡的劳动者，和我们在一起生活，时刻陪伴着我们，却是我们最容易忽略的群体。当孩子们在搜集资料时，能发现父母、身边那些普普通通的劳动者在工作中的平凡而伟大的一面，这些"微光"在孩子们的分享中汇聚在一起，成为撼动内心的力量。 　　闫岩老师:本节思政讨论课，视频讲述中既有国之重器，也有平凡岗位上的劳动者。孩子们的讲述中有故事、有泪光，我们看到了劳动者的奉献和付出，也感受到了他们的创造和伟大。致敬劳动者，不应该仅仅是口头上的表达，而应该是我们从心底里发出的敬意和落实在日常小事中的行动。 　　韩书记就如何上好思政讨论课，让孩子有感受、有触动、真正给孩子带来思考、行动，形成个人品质，收获幸福，传递能量，从讨论课的主题设置、能量朗读、导入素材、问题设置、小组活动、教师提升、经典观点、板书等方面为切入点，带领大家再次通理了思政讨论课的流程及要点，让思政讨论课更贴近学生、贴近生活，使老师们今后上好思政讨论课更增添了信心，明晰了方向。 　　李校长首先对曹倩老师这节思政讨论课给予充分肯定：曹倩老师在备课过程中用心、用情，精心打磨，能够落实习总书记对思政课提出的“六要八统一”要求，起到了示范引领的作用。 第二:课堂能够从宏观到微观，由浅入深，层层递进，既有国家层面又有身边平凡人物，在打动学生的同时又能积极引发学生思考，情怀深，政治性强。授课的最后环节，能够落实到作为小学生如何去做的层面，符合了劳动教育的主题——“劳动光荣，创造伟大”，做到了灌输性和启发性的统一。 第三:其他老师在开展思政讨论课时，要学习借鉴，精心备课。思考所选的主题，让学生充分自主学习，如调查访问，查找资料，收集信息等。课堂上让学生充分讨论交流展示，大胆质疑辩论。大家要怀着深深的教育情怀，把思政课落地、落实、落细，真正通过思政课潜移默化激发学生爱党爱国的情怀，树立理想信念，达到育人目的。 最后，李校长强调，要把学校提出的“四级一线”深度学习法，在思政课上充分体现，把学校制定的劳动教育方案在生活当中渗透体现。