<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”让孩子走近大自然，因为它是一本“活”的书，万事万物容纳在其中，植物角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的宝地,也为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手操作的机会，从而在观察探究中体验快乐，使幼儿的生活变得更加丰富多彩。因此我们4月21日中午，在园所内举行了“角落之美，自然之趣”植物角观摩活动，让我们一起走近小角落，欣赏自然之美吧！</p> 春意盎然之小班 <p class="ql-block"> 小班的植物角处处充满童趣，名字叫“奥特曼”的小乌龟，钳子夹在一起的小龙虾，五彩缤纷的小石头，绿葱葱的小植物，给孩子们的生活带来很多乐趣，教师的讲解让我们了解到小班孩子对小动物和小植物的喜爱和好奇，我们一起来看看吧！</p> 枯木逢春之中班 <p class="ql-block"> 中班教室利用废旧材料，结合新奇的创意，打造出得植物角各有特色，枯树枝开花、小蚕吃桑叶、挂干花、足球小花篮、水培郁金香……处处体现教师的创意和智慧，观摩中引起教师们赞叹不已！</p> 春回大地之大班 <p class="ql-block"> 大班组教师结合《纲要》《指南》，教育于无形之间，让植物角演绎着潜移默化的成长，一粒小种子焕发的绿色生命，还会给孩子们怎样的惊喜呢？大班孩子的观察记录还在进行中，耐心等待，让孩子们给出答案吧！</p> <p class="ql-block"> 观摩后，老师们聚在一起探讨着植物角的所见所得，大家敢于说，乐于说，使得现场互动的气氛格外热闹。最后邱园长精心点评了每个班的植物角，对老师们给予了鼓励和肯定。老师们针对各班的环境布置情况、幼儿参与度、幼儿观察记录等方面进行了打分。对自己班级植物角的改进和创新也制定了不同的计划。</p> <p class="ql-block"> 环境于无声之中，孕育春华秋实的美好，在这次观摩交流活动中，老师们相互交流经验并分享了在创设过程中的点点滴滴，教师的专业技能也在活动中得到了提高，在交流过程中，如何针对幼儿的年龄特点创设植物角，给予植物角更多的创意与管理，都引起了老师们的热烈发言。小小植物角，拓展新视野，教师们不仅看到了富有童趣、各不相同的自然角的环境创设，也从交流活动中受益匪浅。</p>