<p class="ql-block ql-indent-1">每一本名著都是独一无二的花朵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当你漫步在世界名著花园中，</p><p class="ql-block ql-indent-1">与心仪的书籍不期而遇，</p><p class="ql-block ql-indent-1">一定会惊讶地停下脚步！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">塔城市第二小学六年级开展了为期20天的读世界名著活动，跟随名著的脚步，去发现更广阔的世界，让孩子们在世界名著中领略古今世界的五光十色，一览中外各国风土人情的生活画卷，吟味不同流派的艺术风格，理解作家对人生深邃剖析的思想哲理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习《鲁滨逊漂流记（节选）》、《骑鹅旅行记（节选）》、《汤姆·索亚历险记（节选）》三篇课文，激发孩子们阅读整本书，读世界名著的兴趣。六年级语文教研组的老师们精心设计教学，整合教材资源，让学生由梗概走进世界名著，由课堂走向名著阅读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过读世界名著而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比老师、大人枯燥的说教要深刻得多、有效得多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读《培根随笔全集》和智者一起，碰撞出共鸣的火花。书中的每一页都充满智慧箴言，激发我们精神成长。正如培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，笔记使人精确。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">读了《秘密花园》让我明白了：其实每个人心中都有一个秘密花园，这个秘密花园就是要有一颗爱心，多到大自然中玩耍，多结交朋友，在生活学习中寻找乐趣，和朋友取长补短，这样就会象迪肯一样成为人见人爱、活泼健康的孩子。秘密花园需要自我创造。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们认真制作了阅读记录卡。记录自己的阅读感受，摘抄好词好句，学会提炼故事的主干。希望能通过更多更有效的阅读，体会不一样的阅读收获，去阅读更多的名著。</p> <p class="ql-block">瞧！我们的阅读记录卡，记录着我们阅读的点点滴滴，承载在我们对世界名著的热爱！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过半个月的阅读，以学习课本《鲁滨逊漂流记》梗概为范例，老师带领孩子们梳理出写梗概的步骤，先读懂内容，理清书籍内容的基本框架，把握脉络；接着筛选概括，保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言把每个章节合并成段；最后锤炼语言，加入适当的补充内容，连贯表达。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">把整个单元的学与教联系起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，作为教师我们要发挥好名著导读的作用，采用不同方法激发学生阅读名著的兴趣，让学生能积极主动地阅读，感受中外名著的魅力，让孩子们踏入更广阔的世界文学天地！</p>