作业巧设计有新更有“心”—崇左市江州区新和镇小学课堂设计练习比赛活动

江州区新和镇中心小学教导处

今年的4月，春末的阳光温馨恬静，初夏的微风和煦轻柔。“双减”政策的落地，使我们每个教师都更加认真备课，变革课堂教法，提高课堂效率，注重课堂实效。为了进一步优化课堂教学，发展学生的教学素养，促进教学质量的互相提高，形成互相学习，互相探讨，共同进步的良好氛围，经研究决定，于2022年4月20-21日在新和镇中心小学举办教师课堂练习设计比赛活动。 课堂练习设计比赛方案 　　小tips：为体现公平公正原则，每位参赛人员只能在纸质手写稿上写下自己所在年级与抽签序号，不能写姓名噢。 课堂练习设计比赛中 数学科 　　数学练习题是学生巩固所学知识，发展数学能力，培养应用意识和创新能力的主要途径。为提高数学课堂教学质量，减轻学生的课业负担，教师设计好练习题是十分关键的一环。我们的数学老师围绕“题材贴近生活，体现趣味性、选题深挖典型，体现代表性、内容层次鲜明、体现针对性”来设计练习。 英语科 　　在英语课堂上，练习是全面完成英语教学任务所必不可少的重要手段。它可以促进学生对英语的基本知识和技能的进一步理解、掌握、巩固和应用。我们英语老师主要从以“讲”为主转变为以“练”为主、创造模拟情境，讲究情境性和实践性、突出针对性和层次性来设计练习。 语文科 　　语文课堂教学中的练习是指教师为帮助学生理解积累语言，读懂文章内容，了解文章主旨，感受表达方式，掌握学习规律和方法而精心设计的听、说、读、写的言语实践活动。我们的语文老师围绕“目标明确，抓住重点、题目新颖，力求形式多样、难度适当，练习适量”来设计练习。 课堂练习设计比赛小结 评委评分中 　　各科评委都是新和镇的资深教师，有着非常丰富的教学经验，他们秉承着“公平公正”的态度对选手们的作品进行打分。 各参赛老师作品展示 　　这次活动的意义在于让我们的老师深刻的了解到，在新课程改革的指引下，要求我们的课堂是高效的，我们要向40分钟要质量，时间有限，因此我们课堂练习的设计要少而精，这就要求我们设计的巩固练习具备典型性，既能集中体现课堂教学内容的精华，做到题量适当，恰到好处，又能通过设计的练习达到巩固知识，举一反三、拓展思维、培养基本技能的目的。 文字编辑：杨喜洁图片拍摄：罗慧颖、李钰淋初审：罗慧颖终审：农文军