你的压岁钱去哪了？

XYZ

理财

零花钱

月光族

中学生

压岁钱

孩子

比例

组班

父母

投资

——长治三中数学学科项目化学习之实践活动
一、活动宗旨
1、利润最大化是中考数学的热点、难点问题。希通过本次活动让学生在实践中感悟、体验、成长。
2、从小就树立正确的理财意识，学会节约用钱。
3、从小就有意识地培养自主理财的能力。　　
二、 活动目的
1、养成不乱花钱的习惯。
2、培养自己的理财能力。
3、会计算利息、本利和、增长率、利润等问题。
三、活动时间：3.11-4.29号
四、活动内容：
1、问卷调查你的压岁钱、零花钱去哪了？

月光族 ☆何为“月光族”？ 出生于上世纪1980年前后的青年人，虽然收入不低，但却成为“负债消费一族”的主力军，美其名曰“月光族”，该人群数量近年成急剧上升的趋势，“月光族”在一个固定的周期内(一般为30天)能够体会到腰缠万贯、身无分文、负债累累的生活。同时，近年的有关大学生消费偏高的报道也较多，该现象与“月光族”的情况应该同一类型。 ☆为何当前“月光族”的数量急剧升高呢？ 根据我们对三中700名初中生每年压岁钱及生日红包管理方式调查数据为65%由父母管理，35%由自己管理，充分显示大部分家长没有意识到培养小孩从小理财的重要性，所以“月光族”现象的大量出现就是因为理财的意识没有从小培养。

中学生零花钱拥有及使用状况 根据我们对三中800名初中生调查显示：每个同学的月零花钱在100元以下的占比例的60%；100~200元的占比例的23%；200~500元的占比例的13%；500元以下的占比例的4%，而花光每月零花钱占73%，剩余50元以下的占比例的12%；剩余50～100元的占比例的8%；剩余100～200元的占比例的５%；剩余200元以上的占比例的２%。 通过以上调查我们很容易得出一个结论，目前中学生的零花钱比较多，但是有73%的人用光每个月的零花钱，同时我们还调查得知有相当一部分人还有负债，所以目前的中学生根本无理财意识。

中学生理财方式 根据我们对三中800名初中生调查显示：中学生的理财方式较单一，大多都选择存款其占比例的60%，而存款这种传统的方法是受父母的理财观念的影响，而父母在对孩子的教育当中没有涉及到理财方面的教育，因而造成了许多中学生理财知识的空白与传统，所以许多中学生选择存款这一项理财方式

2、发现问题，并拿出下一步解决方案。（以组为单位制作手抄报）

　　

给他鱼，不如先教他如何钓鱼” 当父母从钱包里掏出一张张钞票的时候，在孩子的眼中，他们觉得那个皮夹就像一个魔术包，里面总有掏之不尽的纸片，可以换取自己心爱的玩具或零食———那时正是孩子与“钱”的第一次接触。曾有一位台湾教育家在讨论如何建立孩子的金钱观时用了这样一个比喻：“给他鱼，不如先教他如何钓鱼”。 小孩子不能赚钱，却很会花大人的钱。小孩成长懂事后，渐渐认识了钱，也开始体会到钱的可爱之处。从要求或领到零用钱起，“钱”开始进入孩子的真实世界里。而在孩子与钱做朋友的过程中，父母是最佳的导师。父母的言传身教，都会影响孩子对金钱的了解与态度。 有儿童教育专家提出：培养孩子正确的金钱观念，这样孩子长大后，无论是事业还是个人生活方面，都能更合理地运用资源。而且，通过对孩子理财的教育，还可以培养孩子的计划性，让孩子学会有目的地做事，并且发展能够延迟满足自己需求的能力。 

3、案例研究（3.16-4.19）
小明同学今年9岁，至18岁，每年有1万的压岁钱，请以小组为单位帮他设计一个方案打理自己的压岁钱。可以咨询银行、保险、证券等专业人士。
要求：将每年的本金、利息全部以表格的形式呈现，一直到小明80岁。
　　可以手绘表格、也可以是电子表格。（A4纸）
五、活动对象：初一、初二各班小组
　　

通过案例研究，计算，让学生发现单利和复利的差距

还要让学生明白，学习是让个人增值的捷径

指导老师：
申 丽 张慧芳 张晓华 刘 芳
连长青 李笑笑 张雪峰 赵承辉
七、奖项设置：
小组奖：一等奖各年级1组
二等奖各年级2组
三等奖各年级3组

获奖名单：
七年级
一等奖125班马雨露组
二等奖125班苗雅婷组
130班程文涛组
三等奖126班牛柯玉组
128班丁嘉月组
132班张新颖组

八年级
一等奖:119班王佳圆组
二等奖:120班郭子烨组
122班段佳育组
三等奖:120班郭梓玉组
123班马静瑶组
117班程璐婧组

☆建议学生有规律的统筹自己的零花钱。 

☆建议同学有计划的把自己的零花钱进行分开管理，一部分进行活期存款，以供每日的日常开支；一部分进行增额终身寿险，可以保证资金的稳定增值；一部分进行投资，如：投资股票、投资债券、投资基金、投资期货、投资邮票、投资艺术品或古董等，目前适合中学生的投资项目我们认为有：基金投资、邮票投资、艺术品或古董投资。 

☆ 学会消费，懂得必要的消费规矩。形成正确地花钱，算账的观念，更加合理的消费观念，逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时，需明白哪些该买，哪些买了划算。 

☆ 要懂钱来之不易。要正确认识钱的作用和地位，懂得钱是劳动成果，珍惜父母劳动成果，不奢侈浪费，养成勤俭节约的良好习惯。 

☆ 找机会参加储蓄存款，增加金融知识。如将逢年过节、过生日、长辈或亲友送的压岁钱、贺礼等进行零存整取，自已计划管理，体验理财的滋味。 

☆ 获得一些投资知识更合理的安排自己的假期活动。可以集邮、集币等，有机会可以学习购买基金、债券。 

☆ 合理利用好零用钱，用于购买学习用品、交通费、以及同学间小额募捐等。