<p class="ql-block">今天，我们一、二年级全体数学教师一起到一一班教室听了韦老师带来的《找规律》一课，韦老师准备充分，在课堂中利用多种感官充分的调动了学生学习的积极性，一堂课设计的层层递进，环环相扣，使得学生真正的成为了学习的主人，学生的参与性很高，并结合教学目标，严谨治学，基本上完成的教学目标，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">对于一年级的孩子来说，小组的实施是有困难的，但在韦老师的课中，她敢于放手，让我们感受到了孩子的潜力是无穷大的，韦老师对小组要求细化，孩子们都做的很好，建议：练习的设置多为同一类型的，教师可适当增加不同类型的练习题，进行更深层次的学习，策略有一些单一，应多就给孩子思考的空间，培养孩子的思维与敢于质疑的能力，可以让孩子准备一些教具，摆一摆说说规律。</p> <p class="ql-block">总之韦老师允许孩子犯错误，鼓励孩子大胆表现，整体来说很值得学习，在以后的课堂中如能做到：1.以趣激学2.以动成学3.以疑导学4.以练促学5.变中求不变，那么整堂课一定会更加完美的。</p>