<p class="ql-block">桦甸市桦南中心小学数学学科线上教学研讨活动</p> <p class="ql-block">为提升教师线上教学能力，落实底线教学，打造学校1+N线上教学模式，桦甸市桦南中心小学于2022年4月21日开展了数学学科线上教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次教研活动由学校教导处组织，通过钉钉直播、在线课堂和视频会议的方式进行。</p> <p class="ql-block">学校青年骨干教师何莹和乔迪就空间与图形领域，以同课异构的形式进行了《三角形的认识》线上课堂教学展示。</p> <p class="ql-block">两位出课教师进行了充分的准备，并提前在班主任微信群中进行集体研讨，精心修改并设计教学。</p> <p class="ql-block">同样的教学内容，不同的设计理念，两位教师呈现了两节各具风采的课堂。她们用娴熟的信息技术手段操控网络，将班级优化大师、小盒学生、希沃白板等与钉钉在线课堂有效融合，既精彩了课堂，更灵动了学生。不仅加深了对知识的引导，也充分激发了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block">课例展示后两位教师进行了深刻的反思。五位听课教师就课议课发表了自己的看法并提出合理化建议。</p> <p class="ql-block">何莹老师课后反思</p> <p class="ql-block">乔迪老师进行课后反思</p> <p class="ql-block">安静老师评课</p> <p class="ql-block">韦宇老师评课</p> <p class="ql-block">杨桂苹老师评课</p> <p class="ql-block">刘红艳主任评课</p> <p class="ql-block">付申美主任评课</p> <p class="ql-block">刘树彬副校长以观察者的角度从两节课堂教学到教师评课给出了合理的建议。希望老师们严格按照底线教学要求，充分备课，精讲多练，加强课后辅导，借线上教学之东风，做信息时代最优秀教师。</p> <p class="ql-block">陈志明校长对本次活动的顺利开展给予了肯定。要求教师以认真负责的态度深入挖掘线上教学方式方法，以学生为主全力提升线上教学质量。</p> <p class="ql-block">同课是基础，异构是发展，我们最终的目的就是向30分钟的线上教学要质量，提高教学效率。相信线上研讨定能助力教师成长，为学校线上教学工作打下坚实的基础。</p>