【劳动教育课题动态06】践行五育并举 体验劳动之美——光丰小学第八届“七彩杯”优质课展示活动

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五育并举育新人，润泽丰彩好少年。为响应国家“双减”政策，我校在省级课题《小学劳动教育体系与课程融合的实践研究》的引领下，积极推行五育融合，落实立德树人根本任务，促进学生素养个性化发展。劳动教育是五育并举不可缺少的重要组成部分，为此我校根据省级劳动课题设计了一系列活动，如编写劳动教育校本教材，开展校内外相结合的劳动教育，开展劳动教育教学比武大赛，让我们切实体会到了“劳动最光荣”这一道理。4月15日，第八届“七彩杯”劳动教育课决赛在我校录播室如火如荼地展开，让我们一起来见证六位选手的精彩演绎。 劳动最美  课堂闪光

四年级 胡霞《制作水果拼盘》

　　胡老师以游戏为切入点，激起孩子们的趣味。课堂上学生发现了水果的秘密、了解了水果的好处、学会了欣赏水果拼盘，还动手制作了许多造型别致、色彩鲜艳的水果拼盘。通过这样一节趣味十足的课，大家不仅体会了动手实践的快乐，还学到了不一样的知识。

五年级 吴蓉蓉 《凉拌黄瓜》

　　吴老师通过情境导入调动了同学们的积极性，再一步步引导大家了解凉拌菜的历史及受大家喜爱的原因。通过视频让学生熟悉凉拌黄瓜的制作步骤，指导小组合作，制作出了各种口味的凉拌黄瓜。展示环节中，还讲解了各自作品的寓意和美好祝愿，整堂课弥漫着清甜的黄瓜香。这一节劳动教育课，不仅锻炼了孩子们动手能力，还在孩子们心中播下了劳动的种子，让劳动教育落地生根。

六年级 李曦 《缝香包》

　　李老师的课，目标明确、环节清晰、课堂气氛和谐、富有自己的教学特色。课上，教师步步指导方法，适时进行点拨，给予学生充分的鼓励和自信。特别是最后学生制作出成品香囊时，不仅体验到了劳动成果的喜悦，更是对中国传统文化有了更深刻的理解，真正体现了劳动课以学生为主体的课堂要求。

三年级曾淼《有趣的树叶拼贴画》

　　曾老师以树叶这一有趣的材料为元素，在课堂中让学生欣赏各种各样的树叶，从而引导学生进行想象，充分打开学生的思路，激发学生的思维，启发学生创造出多种叶形的组合。在制作过程中，教师鼓励孩子在操作中自我体验，并及时指导他们有效地运用树叶做出形态各异的贴画，使学生在参与的过程中获得创作的乐趣。

一年级 黄叶《豆豆蔬菜大变身》

　　叶子老师以儿歌激趣，从谈话引发质疑，吸引学生的注意力。运用现场演示、图片视频、学生探究等多种方式，总结四个动词，对应四种豆类蔬菜的不同处理方法。创设“豆豆”叔叔，“豆豆”精灵大作战等有趣的人物和小组奖励机制。组织小组合作时，以新奇的劳动“号子”，积极调动起孩子们的劳动热情。课上学生参与度、投入度高，习得了知识，掌握了技能，收获了快乐。

二年级 陈玖玲 《我会整理》

　　陈老师从学生实际出发，调动学生们对整理书包的兴趣。课堂中引导学生们主动参与整理书包、积极互动。学生们了解了整理的必要性、学会了整理的多种方法，提升了动手操作能力，更加在生活实践中懂得了用双手创造快乐。

教学研讨  智慧焕光

劳动教育评委团

　　教导处主任张艳霞，年级组长谢宸、张婵、董琴，青年教师王苗苗，五位教师组成了劳动教育评委团，与上课老师们共同交流。每节课后，大家围坐一起及时评课，言语之间，关于劳动兴趣的激发、劳动技能的教学、劳动过程的指导等主要问题都得以一一解答。这是教学教研的魅力，更是光丰人抱团前行、肯钻肯研的真实写照。

幸福的生活要靠劳动来创造。劳动教育无固定教材，但其内涵丰富，包罗万象。此次优质课比赛是劳动教育课程与其他课程融合的一次展示，赛前教师们精心准备，潜心钻研，赛中教师们的课堂精彩纷呈，各具特色，充分体现了教师扎实的基本功和良好的综合素质，赛后评委老师与参赛教师积极评议，共同交流。我们本着以赛促教，以教促研的思路为教师们搭建了自我展示、相互交流、相互学习的平台,从赛前的“思”、赛中的“做”到赛后的“悟”,让老师们真正感悟到每一次的比赛都是一次积累、一次历练、一次蜕变，从而提升教师的劳动教育水平。
本次劳动教育优质课展示对推动光丰小学劳动教育课程的发展有着积极的意义，我校将以五育并举为导向，继续落实省级课题《小学劳动教育体系与课程融合的实践研究》的研究，大力培养学生的劳动兴趣，磨炼学生的意志品质，激发学生的创造意识，从而促进学生全面发展。