<p class="ql-block">一年有四季，四季各有各的风景，各有各的风情。而我最喜欢的是大地回暖，万物复苏的春天。春天是一个有温度的季节，是一个充满希望的季节，是万物焕发出蓬勃生机，肆意生长的季节。也是天下莘莘学子努力拼搏，汲取知识，野蛮成长的季节。谁知，新一轮的新冠疫情又开始肆虐，打破了这春日的宁静和美好。</p><p class="ql-block">我所在的城市被迫按下了暂停键。工厂紧急停工，学校停课。我是一名普通的人民教师，教书育人就是我每天的工作。受疫情影响，我们的授课从线下改为线上，如今线上授课已经接近四周时间，我也从开始的各种不适应到现在的渐⼊佳境，自己能有现在的变化，这要归功于我所在的团队和领导们，同事们以及可爱的孩子们。线上授课期间，在校领导的多方组织下，我们每周抽时间开展线上教研活动，探讨网上授课中出现的问题，以及如何解决这些问题。学校领导高度重视线上教学，每次教研会上，都要强调，无论何时，无论发生什么事，都要记住：你是一名人民教师，教书育人是你的职责，成绩是一个学校的生命线，孩子是每个家庭的希望，是家庭的未来，是要成为国之栋梁的人，所以，无论在何种情况下，都要把孩子的成长和学习放在第一位。每位教师都要有大的格局和眼光。除了关心孩子们的学习之外，校领导也特别重视学生的心理健康，多次强调：我们不仅要教出高素质的学生，更要教出一个个身心健康的“人”来！在这样大的环境下，在这样团结上进的一个群体里，每个老师都成长的很快。每次教研活动都有优秀的有经验的老师分享如何高效上好线上的一节课；如何让学生高效的听课；怎样让孩⼦们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能⼒。每次自己都收获很多，而自己在网上授课的这段时间也在不断的摸索和前进。上课效率提高了很多。</p><p class="ql-block">本周，线上授课之余，我抽出时间组织了一场线上检测。目的是：检测孩子们近期的学习情况，知识掌握情况。具体做法如下：</p><p class="ql-block">1.首先确定测试时间，每一科目的答题时间；</p><p class="ql-block">2.其次在钉钉平台上发起在线课堂，给学生说清楚测试要求；</p><p class="ql-block">3.教师监督学生在线完成测试；</p><p class="ql-block">4.学生上传自己的试卷；</p><p class="ql-block">5.教师批阅，公布答案。学生自己改正，查漏补缺；</p><p class="ql-block">6.试题讲解；</p><p class="ql-block">7.学生总结，教师总结。</p><p class="ql-block"> 从学生们的答题来看，学生答题情况可以分为三类：1.知识点掌握90%以上；2.知识点掌握70%—80%；3.知识点掌握50—60%；</p><p class="ql-block">从答题情况来看，学生线上学习不如线下学习情况。这也跟线上学习教师监管力度不足，家校配合不力，学生自身学习情况有关。针对以上情况我准备从以下几方面着手解决问题：1.继续摸索学习让线上教学更高效；2.跟家长与学生电话联系，沟通，提高家长意识，提升学生认识；3.严抓学生思想教育和好习惯养成教育</p>