<p class="ql-block"> 繁花盛开，春意正浓！4月21日上午，主抓业务的宋校长、周主任针对此次视导检查及时召开一至五年级语文教师工作会议，传达了视导小组对学校常规教学亮点和特色的肯定；也对存在的问题提出了可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始由业务主任周延宇发言。周主任肯定了所有语文老师们在这次视导中的积极表现，接着转述了教研室领导对本次视导的反馈，优点如下：1.每个教师的教案二次备课以及课后反思很认真、及时。2.教研组和各年级备课组能正常开展集体备课和教研活动，记录也都很详实。3.听的两节语文课，老师们的教学准备都很充分，重难点把握也很到位。4.作业批改认真且有鼓励性评语。5.读书笔记、每日一练落到实处。6.教师练字及教师读书笔记书写认真。</p> <p class="ql-block"> 视导检查中存在的一些问题：1.培优补差，学生培训内容，要具体化、实体化。2.作业批改记录共性问题，把容易写错的字写出来。3.读书笔记，学生最好写对应年级推荐的书目。4.阅读教案要批注详细，阅读课形式要多样化。5.培优补差可以针对一些题型进行训练。</p> <p class="ql-block"> 教导处宋校长就本次视导检查工作做了补充与总结：“教师不能把读书笔记当作练字；检查作业应从上、中、下全面抽查；教研组长在检查作业时组内评分差距不要太大。总之，我们语文组将以此教学视导为契机，用积极乐观的心态去反思，不断提升学校语文组的教师队伍专业水平和教育教学质量。”</p> <p class="ql-block">编辑：刘艳</p><p class="ql-block">审核：赵红丽、宋丽娜、周延宇</p>