<p class="ql-block"> 孩子生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于他们来说，游戏就是生命，生命就是游戏。为了提升和优化幼儿园户外自主游戏的质量，探索出更适合幼儿发展的户外游戏，提升教师的保教水平，4月21日，我园开展了户外游戏活动教研。</p> 学习和讨论 教师分享游戏活动 切西瓜 小螃蟹快快走 好玩的呼啦圈 报纸的多种玩法 发现问题，解决问题 <p class="ql-block"> 在幼儿进行户外游戏时发现了不少问题。 活动场地和时间受限。 考虑到安全因素，有的班级限制了幼儿户外游戏或是游戏开展方式根据教师而定，幼儿缺乏自主性，处于被动接受状态。 投放的材料五花八门，种类过多，造成幼儿注意力分散，难以深入。针对这些问题，各位老师进行了踊跃的发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">通过讨论我们得出了以下结论:</p><p class="ql-block">1.活动场地受限，可以错开幼儿户外游戏时间</p><p class="ql-block">2.加强幼儿安全教育和意识，让幼儿能自主游戏</p><p class="ql-block">3.游戏的开展以幼儿为主，放手让幼儿自由探索</p><p class="ql-block">4.老师引导幼儿对同一种玩具器械深入探索不同的游戏方式</p> <p class="ql-block"> 本次户外教研活动为教师们搭建了一个共同探索科学教育理念的平台，在实践中锻炼自己、展示才干、交流学习，使教师们得到磨练、提升、迅速成长，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">美篇制作：杨新雅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片提供：常小平</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核人：纪婕</p>