彩虹阳光幼儿园大班组公开课

杨杨

为了提高教师专业素养与教育教学能力，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进对幼儿的教育教学水平，加强教师队伍的建设，培养一直高素质专业化的优秀教师队伍，彩虹阳光幼儿园在4月开展了教师公开课观摩活动。本次活动，大班组每一位老师都非常重视，活动内容以五大领域为主。 小组一起商讨如何上好公开课 大班组全体老师一起集体备课 甜甜老师的语言课《春天是一本书》—这首诗歌很贴近自然。有绚丽的色彩、美妙的声音、还有形象逼真的事物、是幼儿熟悉的场景和景色。幼儿通过欣赏诗歌，更深一步的了解春天，感受大自然的美好，激发幼儿热爱春天热爱大自然的情感。 向老师的社会课<危险的东西我不碰>——通过观察学习，让幼儿了解一些有害品的特点和不安全因素。引导幼儿开动脑筋，成人的东西不能随便乱动，从而培养幼儿的判断力理解力和解决问题的方式方法，达到自我保护的能力。 胡老师的数学课<认识时间>——幼儿认识时钟，主要掌握整点和半点的认知，知道时钟在我们生活中的重要性，明白时间对于我们每个人都是平等的，从而可以激发幼儿珍惜时间，养成按时学习、生活等良好的作息习惯。 露露老师科学活动《沉与浮》，老师带小朋友们在操作中感受，并观察不同物体在水中的状态，老师让孩子们带着任务去探索，如何让沉下去的物体浮上来？如何让浮起来的物体沉下去？孩子们兴趣浓厚，喜欢动手操作，并大胆的讲述自己的想法，这不仅能提高幼儿探索的积极性，也有利于孩子们思维能力的发展，并能在实验中体验到快乐。 杨杨老师的音乐课《祖国祖国我们爱你》通过幼儿喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感，感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。 缪缪老师的健康课《养成好习惯》通过学习让幼儿养成良好的卫生习惯，生活习惯，行为习惯，学习习惯，同时能够积极发现自己的不良习惯，并及时改正，让孩子们初步感知好习惯成就人的一生！ 通过自我反思、教学研讨的互动教研方式，老师们互相点评，从中了解自己的长处和不足，取长补短，有效地促进教师们的教学积极性。老师们的点评让我们对幼儿教育有了更进一步的认识和理解，收获颇多感触颇深。 本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。