<p class="ql-block">记得刚入小学一年级选课后社团，果果想选一门小语种学习，幼儿园学过日语但当时学校没有日语的课后社团，但是他很明确想学法语🇫🇷</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">法语作为国际通用语言之一，以后还是用得到的😘</p> <p class="ql-block">法语启蒙字母和数字的认识🇫🇷</p> <p class="ql-block">学校法语社团小课堂</p> <p class="ql-block">在学校很幸运的遇上一位非常专业的法语老师👍 上课方式多元化，课程内容比较符合孩子的兴趣点，真正做到了我希望的快乐教育🥰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学校期末法语歌表演🎵 果果歌词最多哟😛</p> <p class="ql-block">第二学期因为学校课程时间调整我们没办法继续上社团，又不想孩子放弃。于是和老师老师商量她方便的时间一对一授课🙏</p><p class="ql-block">遇到一个真正的好老师是孩子的福气🥰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习语言的最佳捷径就是阅读，想尽办法购买原版的法语绘本📖</p> <p class="ql-block">晨读法语</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师组织的寒假法语冬令营</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科学研究表明，0-6岁是儿童学习外语的最佳时期。在这一年龄段的孩子都有在大脑中形成两个以上语言中枢的可能性。语言学家乔姆斯基说：儿童天生有一种语言习得的装置，学习语言的能力在生命的第一年就表现出来。</p><p class="ql-block">0-6岁孩子的语言接收系统呈开放状态，能够自然而然地习得语言，只要具备一定的语言环境，除母语外，孩子也可以同时习得一两种外语甚至可能更多。幼儿正处在语言学习的敏感期或关键期，特别是语音发展的敏感期。其语言模仿能力强，尤其体现在学习语音方面，对语音的把握最为纯正。幼儿语言的习得不需要经过间接思考理解，而是借助于当时的语言环境和说话人的动作直接领悟、直接接受的过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">果果幼儿园同学，我记得当时他可以灵活掌握5种语言，爸爸妈妈不同的国家两种语言，在幼儿园中、日、英👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们经常会发现，拥有良好阅读习惯或者有较丰富的阅读经验的孩子，也有着较好的口语发展水平。研究者也呈现了相关的研究结论。</p>