<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”</span></p> <p class="ql-block"> 家园沟通是幼儿园工作的一项重要内容，有效有温度的沟通是家园共育的保障。而班主任作为保教工作中的关键力量，一言一行都决定着家园共育的质量。为此4月18日—21日市实验中学幼儿园组织班主任教师开展家园沟通案例分析评比活动。</p> 级部内分析评比 <p class="ql-block"> 与家长的交流是一门语言的艺术，也需要讲究一定的方法和策略。教师本着体现正确的教育观念，尊重家长教育思想，运用专业的知识，观察、解读、指导家长的教育意识、教育态度与教育方法。为此，各级部教师针对各案例进行深度分析，因案例而异采用适宜的沟通技巧，提出专业有效的策略。</p> 小班级部 中班级部 大班级部 园内大比武 <p class="ql-block"> 经过级部内的评比后，共八位班主任参与园内家园沟通案例分析评比。有了前期的比赛经验，老师们再次比赛时能以更加饱满的热情、清晰的逻辑思维、充沛的情感来表述自己的观点，以轻松自如的状态和富有感染力的语言进行生动的演示解说，充分展示自己的学习理论、研究案例的能力，发挥自己的潜能。</p> <p class="ql-block"> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位班主任搭建了一个展示自我的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点进行自我提高，真正达到激励学习、促进提升的目的。</p><p class="ql-block"> </p>