<p class="ql-block"> 滴水不成海，独木难成林。集体备课，就是集众师之力，促百花齐放，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。</p> <p class="ql-block"> 春日如约而至，疫情却卷土重来。“停课不停学”，我们的线上教学持续进行。为了更好地做好线上教学工作，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，4月20日上午10:00，树勋小学二年语文教师在组长王中华老师的带领下，如期开展了线上集体备课教研活动。南关区语文教研员王金福老师、南关区督学李彦萍主任以及树勋小学的任国权校长、贾洪湘副校长、任小雁助理参加了本次集备教研活动。</p> <p class="ql-block"> 有 备 而 来</p><p class="ql-block"> 树勋小学优秀的语文教研团队在任校长、贾校长以及各位主任的带领下，共研互助，不断深入研究，确立了独有的“树勋标准”，并在研修的路上一路前行。疫情当下，更是对我们教育工作者的一次巨大考验。如何更有效的提高线上教学的课堂效率，提高学生的学习质量，也是我们二年语文组每一位教师的共同话题，每一周的集体备课时间，我们畅所欲言，共同商议，制定出有效的导学案，并结合各班学生出现的问题，找到更有效的解决办法。</p> <p class="ql-block"> 共 研 互 助</p><p class="ql-block"> 本次二年级集体备课是四单元第三篇课文《沙滩上的童话》。</p><p class="ql-block"> 首先，组长王中华老师为大家梳理了二年级下册第四单元的知识要点。本单元以“童心”为主题，编排了四篇文章，四篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。四篇课文都是以第一人称来写的，都充满了丰富的想象，想象的角度各不相同，各具特色。</p> <p class="ql-block"> 李晴老师进行了本课的教材分析。</p> <p class="ql-block"> 王朝霞老师进行了学情分析。</p> <p class="ql-block"> 于长欣老师为大家解读预学导学案。</p> <p class="ql-block"> 葛璇老师详细解读了第一课时的导学案。</p> <p class="ql-block"> 郑红老师进行第二课时导学案的分析说明。</p> <p class="ql-block"> 集众人智慧，采百家之长，各位老师针对研讨问题各抒己见，展开了热烈的线上讨论。最后，我们把各位老师对本课的独特想法和建议整理共享，本着精选资源、创设情境、课后跟踪的设计原则，力求使我们的课堂更优、更精、更实用。</p> <p class="ql-block"> 集备结束后，南关区教研员王金福老师进行了点评与指导，他高兴地说非常愿意融入二年语文组和谐融洽的研讨氛围中，树勋小学二年组的集备“详实、科学、有效”。李彦萍督学也对本次活动进行了经典点评与指导，她说，树勋小学的教研有深度，质量有保障。通过本次教研活动，老师们会在今后的线上教学中不断反思，关注学情，并放眼学生的终身发展。最后，任校长、贾校长也高度肯定了我们的教研活动，赞美了疫情线上教学期间我们二年语文教师们的精神风貌，并鼓励我们在教研的路上继续前行。</p> <p class="ql-block">“三人行，必有我师焉。”通过这次线上集备教研活动，二年组全体语文教师互相交流，互相学习，集思广益。在学习、交流、实践的过程中，本着精选资源、创设情境、课后跟踪的设计原则，力求使线上教学的课堂更优、更精、更实用。并把新的教学理念渗透到线上教学中，使自己的教学水平不断提升。</p><p class="ql-block"> 伴着春暖花开，相信我们不久就会回到美丽的校园，二年语文组定会不负韶华，继续砥砺前行！</p>