<p class="ql-block">《春山过雨图》34x136／胡朝水／2022.2</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《春山过雨图》创作随笔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文／胡朝水</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 自去年九月入中央美术学院贾又福先生中国画高级研修班进修以来，收获良多，感触颇深。</p><p class="ql-block"> 贾先生高研班的课程完备且科学。比如，传统经典临摹可这一部分课程，并没有按照历史发展的顺序，先临宋人，后临元人，既而明清。也没有像某些课程一样，由近代上推到古代。而是选取了三个历史阶段的代表性画家和三件代表性作品，打破时间顺序，先由明代的龚贤入手，再学宋代范宽和清代石涛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《龚贤山水册》68x136／胡朝水／2021.9</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《龚贤栖霞山色》34x136／胡朝水／2021.9</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《龚贤山水册》34x136x4／胡朝水／2021.10</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 龚贤的作品最突出的特点是一股静气，其清润、繁复、沉厚的笔墨非得在极平静的状态下不可达到。我们的学习首先是要戒骄戒躁，沉下心来。不如此便不可尽精微、致广大。不如此便不能真正的靠近古人、与古人对话，从而失去了临摹的意义。通过龚贤，解决了心态问题、笔墨问题，再学范宽，向宋人学习丘壑布置、境界营造。解决了画面营造问题，我们再学石涛，学习笔墨的个性化表现和笔墨精神的问题。</p><p class="ql-block"> 如此一来，在较短的时间内，就能解决学员的心态与实践、笔墨与构图、临摹与再现、主观到客观再到主观等一系列学习问题，是科学合理，行之有效的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《范宽溪山行旅图局部》34x68／胡朝水／2021.10</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《石涛山水册》68x45／胡朝水／2021.11</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《仿宋人山水条屏》34x136x4／胡朝水／2021.11</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《宋人山水册》68x45／胡朝水／2021.12</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《千里江山图局部》68x136／胡朝水／2022.1</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在这一过程中，我对宋人的临摹尤其用功。除课堂布置的对范宽的临模与学习之外，我旁涉李成、郭熙、王希孟等宋人及其代表作品。这件《春山过雨图》便是在学习李成《晴峦萧寺图》的过程中的一件临创作品。</p><p class="ql-block"> 宋人对大自然的观察和表现，为其他时代所不能及。所谓“宋人丘壑，元人笔墨”，深入学习宋人，能很好的解决形象塑造与构图的问题，能很好的解决丘壑布置与意境锤炼的问题。李成的《晴恋肃寺图》便是这样一件典范作品。我在临摹学习的过程当中，主要采用对临与背临，半临与全临，临摹与临创几种方法，并处理好其关系。该件《春山过雨图》便是对李成《晴峦萧寺图》的半临和临创的处理。在对《晴峦萧寺图》做完整临摹的基础上，采取局部临摹的方法，临摹其近景的一部分和中景。减省了，原作中中近景的大多数附属景物，只把最精彩的留下来。把背景做了个性化的虚化处理，这样既减少了临摹内容，更增加了作品的丰富性和耐看性。在设色上，增加了矿物质石绿的使用，把《千里江山图》里的某些设色方法移植过来，以表现早春的绿意初萌意境。从而完成了一件具有临摹性质又具有创造性质的山水条作品。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《千里江山图局部》68x136／胡朝水／2022.2</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">央美经典临摹课作业《晴峦萧寺图》68x136／胡朝水／2022.3</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 临创作品，是一种很好的学习手段，也是一种创作方法，是创作与学习之间的一种过渡状态，这一过程中，“创作”是形式，学习才是目的。在这个过程当中，解决好学习与创作的关系，就要从处理好自己所选择的临摹对象和加入的创造性因素的关系入手。临摹哪些部分？不临摹那些部分？强化哪些部分？弱化哪些部分？省略哪些部分？各部分之间如何衔接又如何服从于主题的表现？这都是需要考虑的，也都是必须在完整、忠实地临摹原作的基础之上才能实现。学画有感，赋七律一首：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">晴峦萧寺渐相亲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朝抚夕摹难夺神。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两宋画诚鲜二本，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三唐法总弗多皴。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">烟云不许匆匆过，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丘壑还应细细巡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">千里江山借颜色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一峦又是一层春。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022.4.21</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">聆听贾又福先生授课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">千里趋听贾先生面授</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文／胡朝水</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金日贾公开杏坛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">诸兄结袂到堂前。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三千受教惜无我，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">万里相投证有缘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">挥汗趋庭观墨妙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遮颜避席愧妆残。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">令公康健雄图在，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青眼相加不计年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">注：今日贾先生亲自授课，余自临沂急奔五小时回京听讲，汗流浃背，幸未错过，作七律以记之。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2021.10.10</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">贾又福先生作品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教室一角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">简历：</p><p class="ql-block">胡朝水 字若水，别署适庐主人。1973年1月生，毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，深造于中央美院中国画专业。现为九三学社社员，中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员，中华诗词学会会员，曾任清华大学美术学院书画高研班胡朝水重彩山水课题班导师，中国水墨艺术研究院首席研究员，人民书画院山东分院副院长，九三学社中央画院理事，九三学社山东省委艺委会委员，望岳雅集公益诗词学校校长，泰安市美术家协会副主席，泰山美术学院客座教授。</p><p class="ql-block"> 多次参加全国性大展并获奖。作品及论文散见于《美术》《国画家》《美术观察》《美术报》等专业刊物，并收入《全国中国画作品集》《中国当代国画集萃》《中国当代著名国画家作品集》等重要文献。出版有《当代彩墨画家丛书——胡朝水专辑》《中国翰墨精品集——胡朝水卷》《中国画名家精品萃编——胡朝水重彩山水》《大匠之门——胡朝水重彩山水画精品》《实力派精英——胡朝水山水画作品》《盛世典藏——当代中国画名家精品荟萃.胡朝水作品集》《中国当代名家画集——胡朝水》等专著。</p>