为进一步推进课堂教学改革，促进学校教师专业化成长，为打造有效的课堂教学提供一个展示平台，以利于教师互相学习。2022年4月，南阳市第三十三小学举行了本学期青年教师展示课活动。五年级组刘晓老师于4月21日开启本学期第一节展示课听评课活动。 刘老师用师徒四人分饼记导入，学生立即被吸引。思考故事当中提出的问题，学生自然兴趣浓厚。通过故事设疑，激起了学生探求新知的欲望。紧紧围绕教学重点，透过学生一系列的活动，获得丰富的感性知识，在此基础上进行抽象概括，使学生深刻理解分数的基本性质。 刘老师重视学生潜力的培养，知识力求让学生主动探索，逐步获取。在教学中，刘为学生带给了自主探索的机会，透过让学生动手、动口、动脑，充分参与教学活动，培养了学生的抽象概括潜力、动手操作潜力和口头表达潜力，充分体现学生的主体作用。课堂练习形式多样，有层次，有梯度，目的性、针对性较强，到达了巩固知识、培养技能、激发兴趣、发展思维的目的。 本节课出现的问题也很多:首先，在时间的分配上探索新知时间占用过多导致练习环节时间很紧张，且没有时间对本节课进行小结，这是遗憾所在。其次，在构成性质过程中，对分数基本性质与分数除法的关系，商不变的性质等进行了整合，只有部分学生了解，没有深入到全班。还有，故事中的分数和例题中的分数不统一，应该做出调整力求一致性。 "学无止境，教无止境，研无止境"，在本学期里，青年教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。我们相信在所有数学老师的共同努力下，我们五年级数学组教研之路会走得更稳更远！