教学视导重引领精准调研促提升——夏津县教体局教研室莅临第二实验小学督导教学工作

漫天纷飞的叶子

春天已至，少年已归。莺飞草长，满园生机。为规范日常教育教学行为，提高教育教学实效，4月20日清晨，沐浴春日的暖阳，夏津县教育和体育局教研室主任张广江携各教研员来到第二实验小学开展教学视导活动。校长张莉、业务校长张新博、教研主任范琳琳及相关人员全程陪同参加了此次视导活动。 课堂展风采 　　视导组深入课堂，走近学生，以抽签的形式随机抽取了语文、数学、道法、信息技术等多节常态课，以及音体美的测试班级。校领导和相关学科老师也一起走进课堂，参与到听课活动中去。老师们以饱满的激情，多样的教学方法，富有感染力的语言，展现了自己的风采，呈现出了一节节精彩纷呈的课堂。 　　陶菲菲老师为我们呈现了一节精彩纷呈的《小马过河》。 　　田辉老师用一节复习课《认识多边形》对线上教学和线下教学进行了衔接。 　　李辉老师带着孩子们走进键盘大家庭，在轻松愉快的课堂中让孩子们掌握了键盘的作用和按键技巧。 　　王伟伟老师的《物品身世“探秘”》活泼有趣。 　　音体美进行了当堂测试，孩子们都交出了满意的答卷。 评课促成长 　　随后，教研室主任张广江和教研员对老师们的集体备课、课后反思、听课记录、学生作业等进行细致地查看，对各项工作进行了点评和指导。 　　接下来，在视导组的带领下，各学科就听课情况进行了深入的教研。 　　张广江主任参加了语文组“聚集体智慧，备精彩课堂”为主题的教研活动。范琳琳主任主持了本次活动。 　　活动伊始，陶菲菲老师对自己的课堂进行了汇报。参与听课的几位教师就菲菲老师的课分别进行了评课。大家各抒己见，讨论热烈。 　　然后由张莉校长对本节课进行了点评，她肯定了菲菲老师的课堂活跃且有秩序，孩子们的优秀表现展现了老师平日里对孩子各方面的悉心教导，并指出课堂目标要精准有梯度，基于学生认知水平整合课堂，做到备课和备学生相结合。 　　最后，张广江主任进行了总结性指导。首先，张主任充分肯定了由张莉校长带领的我校这支年富力强的教师队伍，起到良好的带头作用，为我校语文学科的发展给予鼓励和支持。接下来，张主任就课堂教学和老师们探讨。他说，在目前这种“核心素养”和“深度学习”倍受关注的时代，我们的语文课堂应更多地关注学生。设计课堂目标时要有所取舍，以一个“大任务”入手，让学生沉浸在课堂中，在原有基础上有所提高。张主任对我们的教研活动也给予了建设性意见：教研活动的主题要明确，研究问题要精准，这样老师们才能实现专业成长。 深耕提质量 　　教研结束后，业务校长张新博做了“培强补弱，增效提质”主题的汇报。按照国家“双减”的要求，以《夏津县教研室2021—2022学年教研工作计划》为指导，结合我校的工作实际，本学期我校将以学生为本，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，以集体备课为抓手，以优化作业设计为突破口，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，全面提高课堂教学水平及业务能力，实现学科“三率”的增强补弱，教学质量的增效提质。 他在汇报中提到，一是要认真分析，知强明弱，采取“四维明强弱”的思路，即学校层面明确本校的强势学科和弱势学科，学科组层面明确本学科强势年级和弱势年级，各年级学科组明确强势班级和弱势班级，学科教师层面明确本班里优等生、中坚生和待优生，并拿出培强补弱的措施。二是要多措并举，实现目标。深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。努力提高课堂教学质量，课后辅导坚持面向全体，因材施教，精准帮扶。常抓不懈，严真细实，加强教研组、备课组建设。启智健体、艺术润心，落实七修“6+1”的要求。 在国家“双减”政策和“五项管理”的引领下，我校认真贯彻教育方针，积极培育德智体美劳全面发现的人才。 摄像：郭会杰 编辑：靳翠翠 审核：张新博