野菜大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">在户外活动时，孩子们发现幼儿园里的野菜越来越多，所以大家进行了一次野菜大调查活动。</p> <p class="ql-block">教师的话：孩子们通过观察、发现，找到了身边的野菜，并认识了野菜。</p> <p class="ql-block">刘家宁👧：我周末在家挖野菜了。</p><p class="ql-block">刘权亿👦🏻：我也去挖野菜了，我觉得挖野菜很有意思。</p><p class="ql-block">赵梓轩👧：我没挖过野菜，我也想去挖野菜。</p> 一起挖野菜 <p class="ql-block" style="text-align:center;">工具的选择</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">哪种工具最好用？</p> <p class="ql-block">在挖野菜的过程中，总是出现野菜被挖散。</p> <p class="ql-block">张凌可👧说：很多野菜的根都特别长，而且得把铲子竖着向下挖，把根挖出来就不散了。</p><p class="ql-block">郝乾正👦🏻说：可是土地太硬了，根本挖不进去。</p><p class="ql-block">贺熙瑶👧说：“可以用带尖的小铲子先把土挖松，再用大铲子把根挖出来。”</p> <p class="ql-block">教师的话：孩子们自己选择工具，自己探究方法，最后找出野菜挖法，根据野菜根的长短来选择工具挖。</p> 野菜大分类 <p class="ql-block">将野菜带回班级后</p><p class="ql-block">刘瑞森👦🏻说：“我发现苦麻的叶子，和蒲公英的叶子长得好像。”</p><p class="ql-block">赵梓轩👧：“我还发现有两种野菜叶子上面都有刺。”</p><p class="ql-block">韩梦洋说👧：“我还发现蒲公英的花，和苦麻的花都是黄色的。”</p><p class="ql-block">师👩🏫：“那你们试试将野菜分一下类。”</p><p class="ql-block">通过观察，孩子们根据野菜的特征进行了多种分类方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">开花和不开花</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">叶子的形状</p> <p class="ql-block">教师的话：一个简单的分类游戏，使孩子们在游戏中发现了野菜的颜色、叶子形状等特征。</p> <p class="ql-block">贺熙瑶👧：我觉得野菜的花特别好看，我想把它放在美工区当做装饰物用。</p><p class="ql-block">陈佳依👧：可是它过两天就蔫了，蔫了就没法用了。</p><p class="ql-block">贺熙瑶👧：我们可以把它制作成干花。</p><p class="ql-block"><br></p> 制作干花 <p class="ql-block" style="text-align:center;">悬挂制作</p> <p class="ql-block">压干花</p> <p class="ql-block">教师的话：干花的制作，不仅保留了盛开的花，还能将花进行创作，一举两得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，孩子们更深入的了解了野菜的种类，以及外形特征，不仅激发幼儿对野菜的兴趣，还提高了幼儿动脑思考能力。</p>