<p class="ql-block">同学们大家好，今天我们来复习一首以前学过的歌曲，大家猜一猜它是什么名字？</p> <p class="ql-block">没错，这首歌就是美国影片音乐之声里的插曲，《孤独的牧羊人》你能想象出这首活泼幽默的歌曲就是由一群桀骜不驯而且对音乐一无所知的一群淘气包们创作表演的吗？他们就是特拉普上校家的七个孩子。</p> <p class="ql-block">今天我们就学习另一首曲《DO RE MI》请欣赏音乐剧片段。</p> <p class="ql-block">现在让我们再听一遍歌曲，请你思考歌曲中唱的do re mi fa sol la ti七个音，在歌曲中分别代表什么，作者为什么这样创作？请你思考</p> <p class="ql-block">接下来，我们来认识一下，这七个音的柯尔文手势。</p> <p class="ql-block">同学们，你们看到了吗？作者按照歌词中音节的顺序让每一乐句的开头音相呼应并以级进的方式进行，这样巧妙的安排。</p> <p class="ql-block">歌曲的每一乐句的开头，都用到了同一种节奏型，是符点节奏型。</p> <p class="ql-block">现在就请同学们一起随着老师视唱前四个乐句的旋律吧！</p> <p class="ql-block">非常好 ，大家在演唱歌曲过程中，也要注意把符点节奏唱准，现在请同学们跟着伴奏慢一些的演唱歌曲 ！</p> <p class="ql-block">好啦，同学们，大家都应该能唱下来了吧，你们想不想挑战一下原速的伴奏啊？现在就让我们来一起试试看，加油！</p> <p class="ql-block">在这里老师希望音乐课可以给同学们带来快乐，今天的音乐课就到这里了，同学们，再见！！！</p>