<p class="ql-block ql-indent-1">一本书，一个世界；</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一个绘本，一段旅程。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">美妙的绘本如同一粒小种子，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">把它洒在心田里，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">就会开出绚烂的花，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">芬芳孩子们的世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘本是孩子们非常喜欢的一种学习方式，它包含着丰富的文学和艺术的内涵，显现着作者的想象和智慧。优秀的绘本作品能让儿童在对画面的感知中，最早地得到文学和艺术的美感熏陶，对儿童的健康成长有着很多方面的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁童学习与发展指南》中提出:发展幼儿语言的关键是为其创设一个想说敢说有机会说的环境。绘本故事表演能使幼儿的语言表达能力、ロ语发展能力得到提高，能丰富幼儿词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。给孩子们提供一个展现自我的舞台，既培养幼儿的自信与勇气，提高幼儿的语言表达和表现能力，又锻炼了幼儿的胆识，培养幼儿的自信与勇气。为此，大班组于2022年4月21日上午10:00举办了以“悦”读沐书香，“绘”剧润童年为主题的绘本剧表演。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人付骏哲小朋友和王桐昕小朋友洋溢着自信的风采闪亮登场，致开场词。</p> 表演篇 大一班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">彩虹色的花</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面。可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘本故事的表演让孩子们有身临其境的感觉，如彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为人，不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐、悲伤、惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的，当彩虹色的花枯萎时是悲伤的，再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。</p> 大二班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蚂蚁和西瓜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大!又是多么的诱人!小蚂蚁会怎样处理这个大难题，我们一起来看看小朋友们的精彩演绎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过绘本剧的表演，小朋友们直观的表现出了合作的重要性以及发挥团队的智慧和力量。同时，也告诉我们，在遇到难题时不要轻易放弃，要懂得开动自己的脑筋来解决问题。</p> 故事篇 <p class="ql-block ql-indent-1">蛤蟆坐在门口的小凳子上很不开心，因为没有朋友给写信。青蛙看到了知道了蛤蟆不开心的原因，突然马上跑回了家中。青蛙要做什么呢？我们一起来听听大二班付骏哲带来的故事《寄给蛤蟆的信》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人生百年，立于幼学。一场看似简单的绘本演绎，不仅提高了幼儿的语言表达能力，也为幼儿提供了一个表现自我、展示才华的舞台，也让幼儿共同享受绘本故事表演所带来的快乐，更让老师们感受到绘本表演的教育价值所在 。 </p><p class="ql-block"> 虽然本次绘本故事表演结束了，但带给孩子们的快乐却是长久的。这些有趣的故事一定能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，为他们美好的童年生活，创造另一个美丽世界！</p> <p class="ql-block">编辑：梁敏敏</p><p class="ql-block">审稿：朱继红</p><p class="ql-block">定稿：杨斌</p>