“疫”起居家自然探趣

星光物语

生活处处皆课堂，学习课本知识的同时，培养学生的综合实践能力也是非常重要的。抗“疫”特殊时期，世纪小学为了丰富学生的学习生活，锻炼学生动手实践能力、培养学生的想象力创新能力。 　　居家的日子，综实老师们继续以孩子为本，从提升能力出发，精心设计每一节课程，评价豆豆们的每份作品，指导学生开展居家劳动实践活动，让孩子的线上学习丰富多采、扎实有效。一起来感受我们的热情高涨，分享我们的满满收获吧！ 安全盛饭巧摆饭 　　盛饭摆菜同学们都在家做过，如何正确的盛饭摆菜才能拿取方便，既安全又卫生，又讲究就餐礼仪？居家期间老师针对此问题进行了盛饭摆菜的云授课。盛饭时：先给长辈盛饭，端饭时，拇指扣碗边，其余四指托碗底。摆饭时，要把大盘放在饭桌中间，小盘放在四周。菜盘摆放的位置要方便大家用餐。与长辈、客人一起吃饭时，要把好吃的菜放在长辈和客人面前。在老师的示范、指导下，看一年级的小豆豆们盛饭和摆放多么认真、有序。这饭菜，看着就香气扑鼻！ 　　通过盛饭和摆饭，让孩子们了解了中华民族传统的就餐礼仪，感受了劳动的快乐，同时也培养了他们做事有顺序的好品质。 留住精彩瞬间——树藤相框 　　同学们平时只见过木头、塑料、铝合金材质的相框，当听说老师今天要带领自己用粘土制作树藤相框时，大家都兴奋不已，足不出户的孩子们仿佛来到原始森林里，呼吸新鲜的空气，听到悦耳的鸟鸣。二年级的豆豆们在老师们细心的指导下，用自己最爱玩的橡皮泥抟一抟按一按压一压搓一搓捏一捏，做出了富有个性独一无二的树藤相框。 　　学习的过程，激发了豆豆们的想象力提升了孩子的审美能力、动手动脑能力、大胆创新的能力，培养了他们耐心、细心的品质。 民间艺术传承——花饽饽 三年级的小豆豆们掌握了陶泥的基本技法，这节课将这些技法进一步运用到花饽饽的制作当中，孩子们先观察花饽饽的特点，然后随着视频听着老师精彩的讲解，了解到花饽饽由两部分组成，一个主体部分，一个装饰部分，主体部分用“抟”的技法，装饰部分用“搓“按”的技法，然后再把联合部分“黏在“一起，老师教给豆豆们最简单的一个花饽饽的做法，可聪明的豆豆们做的花饽饽可不简单呢。 　　豆豆们探究学习并掌握了花饽饽制作的基本步骤法，会用技法创意制作，并能表达自己的思想，意图，感受劳动的乐趣，做生活中创造美的有心人。 通过欣赏民间艺人制作的花饽饽作品，激发了豆豆们对民间艺术的喜爱之情，从而传承和弘扬了我们胶东地区的民间艺术。 巧手串珠——小樱桃 　　樱桃是我们非常喜欢吃的一种水果，用串珠做樱桃可是一项高级的手工活动。四年级的豆豆们通过视频学习老师的细心讲解，经历从馋涎欲滴到跃跃欲试到心里迷茫到豁然开朗心里学习历程，用自己的小手制作了美丽的樱桃。 　　串珠活动，激发了豆豆们动手探究的欲望和学习的专注力，他们在玩中学，在学中做，体验了成功的乐趣，提高了大家的综合素养。 　　你想不想也拥有一件这样的饰品？那就动手制作吧！ 精巧设计——卡纸相框 　　相片记录了孩子们的精彩瞬间，如何保存？用相框就是一个好办法。五年级的豆豆们在老师的指导下，利用瓦棱纸卡纸等材料，经过自己的创意设计，制成了一个个精美的相框。 我们一同静静欣赏漂亮的作品吧！ （视频26） 　　陪伴是最长情的告白。疫情期间，把我们阻挡在家里，但不会阻止学生们的成长和学习。宅家的时光，豆豆们学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框，激发学习综实课的兴趣，培养观察分析、创新思维及动手能力。 一直以来，世纪小学重视学生综合素养的提升，坚持开好各门课程。综实课也真正落到实处，指导学生在“活动”中学习，通过“行动”学习各项技能，丰富了孩子的网课生活，增进了与家人的亲情交流，培养了孩子们喜欢动手、热爱劳动的观念。